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電子課本網(wǎng) 第89頁

第89頁

信息發(fā)布者:


①渲染寂靜、冷清的氣氛;②為下文蝴蝶
的出場做鋪墊;③襯托出蝴蝶舞姿的優(yōu)雅、
綽約和孤獨舞者的堅強(qiáng)。
①潔白、美麗、可愛等(外形);②內(nèi)心有熱
切的渴望,孜孜以求,永不懈怠(心態(tài));
③孤獨地舞動著(行動)。
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通過對孤獨的舞者的贊美,提醒、啟迪、鼓
舞、激勵人們只要孜孜以求、永不懈怠,就
能實現(xiàn)人生美好的理想。
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恰當(dāng)。因為“美麗”指孤獨的舞者輕盈、優(yōu)雅的舞姿;“憂傷”指孤獨的舞者旋舞過程中的孤獨,即無人欣賞與喝彩。
①借物抒情。
文章借枯黃的草地上的一只蝴蝶在孤獨中旋舞,舞出憂傷的美麗、優(yōu)雅的歡樂,表現(xiàn)對在寂寞里苦苦追求的人們的崇敬和贊美之情。
②襯托手法。用秋天的寂靜、冷清,襯托出孤獨的舞者的堅強(qiáng)。(或答描寫、議論、抒情相結(jié)合。作者用精細(xì)的筆墨描寫秋天寂靜冷清的環(huán)境和潔白的蝴蝶回旋飛舞的場景,用抒情的語言贊美其用優(yōu)美的舞姿征服世界的精神,用議論句揭示其犧牲精神和堅強(qiáng)的品格。還可以答對比。將人生舞臺上“孤獨的舞者”與“隨波逐流,將自己獨特的個性淹沒在茫茫人海”中的人進(jìn)行對比。)