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電子課本網(wǎng) › 第117頁

第117頁

信息發(fā)布者：
司馬遷的豐功偉績可以和孔子相提并論， 
千秋萬代，名垂青史。這兩句詩是對司馬遷
的高度評價(jià)與贊美，他剛正不阿，忍辱負(fù)重，
發(fā)憤著書——他的《史記》通古今之變， 
文史兼美，流傳千古。
運(yùn)用了排比、夸張等修辭手法，句式
整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)了文章的氣勢，
生動(dòng)表現(xiàn)了書體形態(tài)多變、風(fēng)格各異的特
點(diǎn)。句子用詞形象新穎，化抽象為具體，
極富表現(xiàn)力。
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示例一: 我認(rèn)為“厚重”是文眼， 是因?yàn)槲恼轮饕獙懥怂抉R遷的人品和作品對人們的深厚影響，同時(shí)歷代文人墨客留下的筆墨又豐厚了這里的文化積淀。 
示例二: 我認(rèn)為“厚重”不是文眼，因?yàn)檫@篇游記重在寫游覽過程，表現(xiàn)作者對司馬遷的敬仰、贊美之情，而不是韓城的“厚重”。
示例：我認(rèn)為可以將海報(bào)畫面設(shè)計(jì)成這樣：孔夫子講學(xué)的過程中，下面的一群學(xué)生都在玩手機(jī)，孔夫子讓子路收一下手機(jī)。題目是“孔夫子講學(xué)”。這樣可以諷刺當(dāng)今學(xué)生上課看手機(jī)不聽講的不良現(xiàn)象，借古諷今，角度新穎獨(dú)特，充滿了幽默性和諷刺性，能夠讓人警醒。
①能夠更好地保護(hù)視力，有效預(yù)防近視； ②能夠集中精力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；③能夠避免網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容侵害，促進(jìn)身心健康；④能夠維護(hù)學(xué)校紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率；⑤能夠鍛煉自身的意志品質(zhì)，為未來人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)； 等等。
示例：游覽大深南海，首先映入眼簾的是雄偉的水庫大壩和別致的雕塑欄桿，壩外坡上題寫的“大深南?！彼膫€(gè)大字蒼勁有力，雪白的欄桿上，栩栩如生的金魚、海豚圖案點(diǎn)綴共間，大門似兩個(gè)倒置的海螺，別有韻味。從大壩邊蕩舟，沿湖優(yōu)美的大自然景色盡收眼底。沿湖山麓，怪石麟峋；微波拍岸，波光閃爍。山是坐落在水上的島，島是飄浮在水上的山，湖光山色，如詩如畫。南海上最美的是皇冠島，又名帽爾梁，形似浮水彩帽。別致的歐式建筑“迎賓樓”金碧輝煌，亭臺(tái)水榭古樸典雅，在青山綠水的襯托下格外惹眼，讓游人仿佛置身于人間仙景，世外桃源。
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