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電子課本網(wǎng) 第33頁

第33頁

信息發(fā)布者:
①帶來降水。②調(diào)節(jié)地球溫度,維持全球
熱量平衡。③節(jié)約生活用水、用電,緩解
電力緊張程度。④節(jié)約原煤,被用于風(fēng)力
發(fā)電。⑤有利于魚群生長。⑥避免產(chǎn)生大
型地震。
不能去掉。句子中的“主要”是“絕大部分”的
意思,表明“水汽絕大部分來自低緯度的熱
帶洋面”,如果去掉,則表明“水汽全部來自
低緯度的熱帶洋面”,與事實不符,體現(xiàn)了
說明文語言的準確性、嚴密性。
打比方。
用“江河中前進的渦旋”來比喻臺風(fēng),生動形
象地說明了臺風(fēng)的形狀。
主旨句:客觀地說,臺風(fēng)有過亦有功,而且
臺風(fēng)的功甚至大于過。
思考:臺風(fēng)有過也有功,提醒我們事物常常
有兩面性,只有了解相關(guān)科學(xué)知識,才能
全面、科學(xué)地認識事物,用辯證、理性的
眼光看待事物。
翼龍、甲龍、霸王龍、薄板龍、雷龍等。
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身體增大不利于物種的生存和繁衍。

示例:人們總以為,年齡稍大,記憶能力就
會變差,其實不然。請看實驗結(jié)果:國際語
言學(xué)會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年
人學(xué)習(xí)世界語做過一個比較,發(fā)現(xiàn)前者就不
如后者的記憶力好。這是因為人的記憶是以
聯(lián)想為基礎(chǔ)的,知識經(jīng)驗越豐富,越容易建
立聯(lián)想,記憶力就會相應(yīng)提高。馬克思50多
歲時開始學(xué)俄文,6個月后,他就能津津有
味地閱讀著名作家普希金、果戈理和謝德林
等人的原文著作了。這是由于語言知識越豐
富,越能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語言的緣故。
撞擊說:行星撞擊地球,塵埃遮住太陽,動植物大量死亡。
寒冷說:地球變得十分寒冷,恐龍耐不住嚴寒。 
傳染病說:突然流行傳染病,恐龍染病。