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第42頁

信息發(fā)布者：
知道了自己困惑的地方，這樣以后才能(不倦地鉆研，)自我勉勵。
相同點(diǎn):兩者都強(qiáng)調(diào)了“教”是學(xué)習(xí)、進(jìn)步和提升的重要環(huán)節(jié)。
不同點(diǎn):前者是從教和學(xué)兩個(gè)方面來說明教和學(xué)的關(guān)系——兩者是相互促進(jìn)、共同提高
的；后者則只從教的角度來說明，是對前者的補(bǔ)充論證。
甲文強(qiáng)調(diào)了親身學(xué)習(xí)的重要性以及教與學(xué)是相互促進(jìn)的。
乙文強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)需要專心致志。
創(chuàng)設(shè)了一種寂寞、苦悶、凄清的氛圍。
“碾”指滾動碾磙子等使谷物去皮、破碎，或使其他物體破碎、變平，在這里指梅花落地
與泥土混合之后的情景。表現(xiàn)出摧殘者的無情，被摧殘者承受的壓力之大，描繪出梅花
悲慘至極的圖景。

略
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