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第57頁

信息發(fā)布者：
怕擦傷“你”稚
弱的生命  
對兒童的錯誤要原諒
要讓漸漸懂事的“你”接受
人類社會公認
的法則
不打是對孩子的愛，但打是為了讓孩子懂
道理，以助他們快快長大，這也是對孩子
的愛的表現(xiàn)。
“我”要確定是不是到了非打不可的時候
“我”要精確地掌
握力量，不至于失手打得時候太重
范文略。
在孩子半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理
時；在孩子初次與人類最骯臟的品質(zhì)接觸時；
在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸
獎、批評、恐嚇以及獎賞都毫無建樹(或一
切努力都歸于失敗)之后。
采用第二人稱的敘述方式，語言親切、自然、
感人，更容易讓人體味到“我”的良苦用心。
C
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