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電子課本網(wǎng) 第30頁

第30頁

信息發(fā)布者:
出神
驚心
惦記
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運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法。通過描寫樹杈、枝丫以及指路紅布條的狀態(tài),表現(xiàn)碎石山徑上春風(fēng)
之大,也突出野山桃在這樣的環(huán)境下生長的不容易,從而為下文“我”驚呆的情感埋下伏筆。
(1)“我”在大風(fēng)里無意中看到了在山間頑強(qiáng)生長的野山桃,被她們頑強(qiáng)的精神所溫暖。
(2)人生中,我們也會不經(jīng)意間在身邊發(fā)現(xiàn)一些不熟知的人或者事物并為之感動。
略。
示例(A):“腰肢大顫”“廝磨”“舞蹈”運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予野山桃以人的情感,生動形象地寫出了野山桃在風(fēng)中搖擺的情形,側(cè)面表現(xiàn)了作者對野山桃的仔細(xì)觀察,從而抒發(fā)了作者對野山桃的喜愛和贊美之情。
示例(B):“莊敬自強(qiáng)”運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予野山桃以人的情態(tài),生動形象地寫出了野山桃在風(fēng)小后,陽光照射下的情態(tài),側(cè)面表現(xiàn)了作者對野山桃的仔細(xì)觀察,從而抒發(fā)了作者對野山桃的喜愛和贊美之情。