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解：?$(1) $?條形統(tǒng)計圖，扇形統(tǒng)計圖，折線統(tǒng)計圖，分別表示?$2020$?年每?$10$?萬人中受教育程度
人數(shù)分布，?$2020$?年每?$10$?萬人中受教育程度人數(shù)統(tǒng)計，每?$10$?萬人中大學人數(shù)變化情況統(tǒng)計
解：?$33961$?人，?$2020$?年每?$10$?萬人中受教育程度人數(shù)統(tǒng)計圖
解：選擇第?$2\sim 7$?次全國人口普查中每?$10$?萬人中具有小學文化程度的人數(shù)這組數(shù)據(jù)，
畫折線統(tǒng)計圖
解：各統(tǒng)計圖各有優(yōu)點，可根據(jù)需要而靈活選擇
條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖可以清楚地表明各種數(shù)量的多少；
扇形統(tǒng)計圖能直觀地反映每組數(shù)據(jù)占總數(shù)的百分比，及各部分之間的關(guān)系；
折線統(tǒng)計圖線統(tǒng)計圖可以表示數(shù)量的多少，能夠顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢

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