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電子課本網(wǎng) 第114頁

第114頁

信息發(fā)布者:
B
千磨萬擊還堅勁
任爾東西南北風(fēng)
何當(dāng)
金絡(luò)腦
快走踏清秋
粉骨碎身渾不怕
要留清白在人間
除徘徊外
輕煙
被微風(fēng)吹散了
薄霧
被初陽蒸融了
日初出大如車蓋
及其日中如探湯
一字值千金
子欲養(yǎng)而親不待
寒食東風(fēng)御柳斜
眉眼盈盈處
門前流水尚能西
 休將白發(fā)唱黃雞
?本題考查了對課文內(nèi)容的分析和判斷。
?A、C、D選項說法正確。
   B選項,《匆匆》一文作者運用排比、比喻、擬人等多種修辭手法和描寫,來抒發(fā)作者的情感。《那個星期天》一文作者則是通過多處的心理描寫,運用反襯的表現(xiàn)手法,間接抒發(fā)情感,并不是直接抒發(fā)情感。故B選項錯誤。
?故答案為:B
?本題主要考查對課文句子的識記能力。
?解答此類題目,需要在平時的學(xué)習(xí)中,做好積累,根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記,要多了解文本的寫作背景及作者的情感。
?抓住關(guān)鍵詞“竹子”“更正不阿”,可對應(yīng)原文“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,意思是:千磨萬擊身骨仍堅勁,任憑你刮東西南北風(fēng)。
?抓住關(guān)鍵詞“詠馬”“建功立業(yè)”,可對應(yīng)原文“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋”,意思是:何時才能受到皇帝賞識,給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭,讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁,立下功勞呢?
?抓住關(guān)鍵詞“托物言志”“于謙”,可對應(yīng)原文“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”,意思是:即使粉身碎骨也毫不懼怕,只要把高尚氣節(jié)留在人世間。
?故答案為:
千磨萬擊還堅勁
任爾東西南北風(fēng)
何當(dāng)金絡(luò)腦
快走踏清秋
粉骨碎身渾不怕
要留清白在人間