?本題考查了對(duì)人物形象的分析。
?根據(jù)畫線句子的字面意思再結(jié)合課外積累可知,這兩句話可分別用手舞足蹈、破涕為笑來表示。
由“先生的講演,到緊張?zhí)帲愠蔀楸硌荨笨芍?,梁?jiǎn)⒊谥v課的時(shí)候一旦講到緊張精彩處便會(huì)忘乎所以,情感豐沛,“有時(shí)掩面,有時(shí)頓足,有時(shí)狂笑,有時(shí)嘆息”這體現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊壬鸁釔畚幕?,學(xué)識(shí)淵博。他講課講到精彩處便會(huì)將自己融入文章中,與所講的古人文章融為一體,所以他跟著古人一起又哭又笑、又悲又喜,不由得“手之舞之足之蹈之”,這體現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊壬楦胸S富、心中有愛。
?故答案為:手舞足蹈,破涕為笑。梁任公先生熱愛中華文化、學(xué)識(shí)淵博、情感豐富、心中有愛等。