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電子課本網(wǎng) 第12頁

第12頁

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七夕節(jié):穿針乞巧
重陽節(jié):登高,插茱萸
春眠不覺曉
處處聞啼鳥
草長鶯飛二月天
拂堤楊柳醉春煙
不知細(xì)葉誰裁出
二月春風(fēng)似剪刀
竹外桃花三兩枝
春江水暖鴨先知
端午
 賽龍舟
參賽選手多。
參賽船只多。
船只速度極快。
船只裝飾華美。
?本題考查對傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的掌握以及對詩歌內(nèi)容的理解。
?詩中“乞巧”二字就點明是乞巧節(jié),即七夕節(jié),“穿進紅絲”這是用紅線穿針,目的是乞巧,因此寫到的傳統(tǒng)習(xí)俗是穿針乞巧。
?故答案為:
七夕節(jié):穿針乞巧
?本題考查對傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的掌握以及對詩歌內(nèi)容的理解。
?此詩句出自《九月九日憶山東兄弟》,寫的是重陽節(jié),從詩句“登高處”“遍插茱萸”可以看出這一天要登高、插茱萸。
?故答案為:
重陽節(jié):登高、插茱萸。
?本題主要考查文章內(nèi)容的理解。
?從題目“競渡”和第二句中的“彩舟”可以看出是在賽龍舟。第三句寫鑼鼓喧天的熱鬧場景。再結(jié)合課外對節(jié)日習(xí)俗的積累可以斷定這是端午節(jié)賽龍舟的景象。
?故答案為:
端午    賽龍舟
?本題考查詩歌內(nèi)容的理解與概括。
?“奔雷電逝”這里用夸張的手法表現(xiàn)龍舟速度之快;“三千兒”同樣是夸張的手法表現(xiàn)參賽選手之多;“彩舟畫楫”寫出了船只的裝飾華美;“喧江雷鼓”寫出了鑼鼓喧天,震耳欲聾的壯觀氣勢;“三十六龍”用比喻的手法寫出了參賽的船只之多。
?故答案為:
參賽選手多。
參賽船只多。
船只速度極快。
鑼鼓喧天,震耳欲聾。
船只裝飾華美。
(寫出其中四個即可)