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電子課本網(wǎng) › 第131頁

第131頁

信息發(fā)布者：
A
B
D
C
A
A
B
D
digging 
recycling 
reduce
wise 
serious
was sitting
A
句意：
人們應(yīng)該知道在陽光下看書對眼睛不好。 
A.對于   B.關(guān)于   C.和   D.給

根據(jù)reading in the sun在陽光下看書，可知，意思是對眼睛不好，be good for 對……有好處，故選A。
B
句意：
下周這些樹將沿著河邊種植嗎? 

根據(jù)trees樹，plant種植，動詞，可知，應(yīng)該是樹被種植，要用被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)為be+done，由next week下周，可知，時態(tài)為一般將來時，故一般將來時的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)為will be+done，本句為一般疑問句，助動詞will放句首，后跟be planted，故選B。
D
句意：
--你愿意幫助拯救我們的地球嗎? 
-是的。我能做什么?

would like to do sth想要做某事，可排除A和B；help (to) do sth.幫助做某事，故選D。
C
句意：
現(xiàn)在大多數(shù)類型的紙都可以回收利用。 
A.保護(hù)   B.生產(chǎn)   C.回收利用   D.組織

根據(jù)most types of paper大多數(shù)類型的紙，possible可能的，結(jié)合選項(xiàng)，可知，這里意思是現(xiàn)在大多數(shù)類型的紙都可以回收利用，故選C。
A
句意：
這本書可以被借閱兩周。

keep和borrow都有借的意思，根據(jù)for+一段時間，可知，要用延續(xù)性動詞。選項(xiàng)中borrow為非延續(xù)性動詞，keep為延續(xù)性動詞，可排除B和D；由語境可知，書可以被借閱兩周，要用被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)為be+done，may為情態(tài)動詞，后跟be動詞原形be，故may+be+過去分詞，構(gòu)成了含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。故選A。
A
句意：
有人看見七班的孩子們在晚會上跳舞。 

see sb. do sth.看見某人做某事
根據(jù)語境可知，這里意思是七班的孩子們被看見在晚會上跳舞，要用被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)為be seen to do sth.被看見做某事，故選A。
B
句意：
惡劣的天氣使植物枯死。

make/have/keep sb./sth. do sth.使某人/某物做某事
cause sb./sth. to do sth. 使某人/某物做某事
根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，要用cause sb./sth. to do sth.結(jié)構(gòu)，故選B。
D
句意：
當(dāng)你離開房子的時候，把燈關(guān)掉。 
A.脫下   B.穿上   C.打開   D.關(guān)上

根據(jù)when you leave the house當(dāng)你離開房子的時候，可知，應(yīng)該是把燈關(guān)掉，故選D。
reduce
句意：
我們應(yīng)該做些什么來減少污染。

根據(jù)英文釋義make sth less or smaller減少或縮小某物，可知，這里意思是減少污染，reduce減少，動詞，to后跟動詞原形，故填reduce。
wise
句意：
聰明人從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。 

根據(jù)英文釋義clever，bright聰明的，可知，這里意思是聰明人從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，形容詞修飾名詞man，wise明智的，形容詞，故填wise。
serious
句意：
我不是在跟你開玩笑。事實(shí)上，我是認(rèn)真的。

根據(jù)I'm not playing jokes on you.我不是在跟你開玩笑?？芍?，這里意思是我是認(rèn)真的，be動詞后跟形容詞作表語，serious認(rèn)真的，形容詞，故填serious。
was sitting
句意：
昨晚我去看她時，她正坐在火爐旁沉思。 

根據(jù)by the fire在火爐旁，thinking沉思，結(jié)合選項(xiàng)，可知，意思是坐在火爐旁沉思，when引導(dǎo)時間狀語從句，從句時態(tài)用一般過去時，主句時態(tài)用過去進(jìn)行時，結(jié)構(gòu)為was/were+doing，主語為she，sit的現(xiàn)在分詞為sitting，故填was sitting。
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