?本題考查了對課文內(nèi)容的篩選和梳理。
?分析過程：
結(jié)合課文和表格中的已知信息進行概括填寫。
課文先概述了作者童年時的發(fā)現(xiàn)，然后具體敘述這項發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，最后寫這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得到證實。
圖表中作者提出了兩個問題出，①人為什么會在夢中飛行？結(jié)合第三段“我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行”的內(nèi)容可知，首先“發(fā)現(xiàn)”，第四段“我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問題”由此可將這個探究過程概括為“請教老師”；
課文的重點是寫作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。這個過程大體經(jīng)歷了三個相互聯(lián)系的階段：先是夢中飛行；由夢中飛行引出了為什么會在夢中飛行及老師對此所作的解釋是人在長身體；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想，這個猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)，也就是進化論。
?故答案為：
請教老師
發(fā)現(xiàn)進化論
大膽猜想
