1. E
句意:這里有一些建議可以幫助你在發(fā)郵件時感到自信。
分析可知,空前為一系列問句,后文有幾條帶黑點的句子,都是一些建議。可知此處是在給出建議,結(jié)合選項,E符合語境,答案選E
2. F
句意:對老師來說,這取決于你對他們的了解程度。
根據(jù)本段第二句:Is he or she a friend, a teacher, or someone new? (他/她是你的朋友、老師還是新認識的人?),以及空前的:For friends, "Hi" or "Hello” is enough. (對朋友來說,“嗨”或“你好”就足夠了。),可知接下來該介紹對老師的稱呼,結(jié)合選項,F(xiàn)符合語境,故答案為F
3. A
句意:自我介紹,并清楚說明理由。
分析可知,引號內(nèi)的內(nèi)容為自我介紹,結(jié)合"This will help the receiver understand who you are and why you are writing to him or her. (這將幫助收信人了解你是誰,以及你為什么要給他或她寫信。)" 可知本段的建議是,向別人做自我介紹并寫明來意。結(jié)合選項,A符合語境,故答案為A
4. C
句意:記住要有禮貌!
空后的:"Please" and "Thank you” can go a long way. (“請”和“謝謝”能起到很大的作用。)中,Please和Thank you 都是禮貌用語,可知本空的含義應(yīng)與保持禮貌有關(guān)。結(jié)合選項,C符合語境,答案為C
5. D
句意:你應(yīng)該合理地整理你的郵件。
根據(jù)空后的:Start with a greeting, then write the body, and sign off at the end of your email. Use standard email fonts (字體). And don't usetoo many exclamation points. (以問候開頭,然后寫正文,最后在郵件結(jié)尾結(jié)束。使用標準的電子郵件字體。不要用太多的感嘆號。)可知本段是在建議如何使用正確的格式。結(jié)合語境,D符合語境,答案為D