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電子課本網(wǎng) 第60頁

第60頁

信息發(fā)布者:
body 
doors 
habit
because 
until 
much
reading 
else 
what
showed / shown
B
C
B
C
D
B
D
A
has woken
is tying
has broken
1.body
句意:
讀書之于心靈,猶如運(yùn)動之于身體。
根據(jù)mind心靈,exercise鍛煉,可知,這里意思是把讀書對于心靈的重要性類比為運(yùn)動對于身體的重要性,mind為單數(shù),故填單數(shù)body,表示身體。

2.doors
句意:
它可以打開許多扇門,可以引導(dǎo)你走向你想要的成功。 
根據(jù)上句提到閱讀對于所有人來說都很重要,lead you to the success you want引領(lǐng)你走向你想要的成功,結(jié)合首字母,可知,這里意思是它可以打開許多扇門,door門,名詞,many后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù),故填doors。

3.habit
句意:
很明顯,每一個(gè)成功人士都有一個(gè)閱讀的好習(xí)慣。 
根據(jù)successful person成功人士,結(jié)合首字母,可知,這里意思是有一個(gè)閱讀的好習(xí)慣,habit習(xí)慣,名詞,前有a,故填habit。

4.because
句意:
這是因?yàn)殚喿x是獲取理解某事所需信息的重要方式。 
根據(jù)上下文語境,可知,本句在解釋成功人士都有一個(gè)閱讀的好習(xí)慣的原因,固定表達(dá)This is because這是因?yàn)?,故填because。

5.until
句意:
如果你想學(xué)習(xí)如何騎自行車,你必須盡可能多地騎自行車,直到你能熟練地騎。 
根據(jù)If you want to learn how to ride a bike如果你想學(xué)習(xí)如何騎自行車,可知,這里是在說方法就是多練習(xí)直到變得熟練,until直到,連詞,故填until。

6.much
句意:
如果你想提高你的閱讀能力,試著盡可能多地閱讀。 
根據(jù)上句 It works the same way with reading. 閱讀也是如此??芍?,這里意思是閱讀就像騎自行車,只有盡可能多讀才能提升閱讀能力,as much as you can盡你所能,故填much。

7.reading
句意:
當(dāng)你讀完第一本書時(shí),拿起另一本書做同樣的事情。 
根據(jù)上句提到如果你想提高你的閱讀能力,試著盡可能多地閱讀,結(jié)合首字母,可知,這里意思是讀完一本再繼續(xù)讀另一本,read閱讀,動詞,finish doing sth.完成做某事,故填reading。

8.else
句意:
如果你要出去,帶上一本雜志、一本書、一篇文章或其他東西來讀。
根據(jù)a magazine, a book, an article or一本雜志、一本書、一篇文章或,可知,這里意思是或其他東西來讀,something else其他東西,else其他的,故填else。

9.what
句意:
當(dāng)你閱讀的時(shí)候,試著去理解作者想要傳達(dá)給你的信息。 
根據(jù)give sth. to sb.給某人某物,結(jié)合首字母,可知,這里要用what,作賓語,表示什么信息。故填what。

10. showed/shown
句意:
事實(shí)上,許多研究表明,給未出生的孩子讀書是非常有益的。 
根據(jù)studies研究,結(jié)合首字母,可知,這里意思是許多研究表明,show表明,動詞,have done為現(xiàn)在完成時(shí)結(jié)構(gòu),故填過去分詞showed/shown。
B
句意:
明天我們就要走了。我們會離開一直到下周五才回來。

根據(jù)句意,離開的時(shí)間是從明天一直到下周五,will be away是表示延續(xù)性的動作,應(yīng)該跟一段時(shí)間,所以答案為:until next Friday一直到下周五;而from next Friday是從下周五離開,since next Friday自下周五離開,都不符合題意,on不能放在next Friday前面,故選B。
C
句意:
露西幾乎沒有親密的朋友。所以她不知道和誰說她的問題。

根據(jù)had few close friends幾乎沒有親密的朋友,可知,這里意思是所以她不知道和誰說她的問題,talk to sb和某人談話;talk about談?wù)?...;say 后面要接說的內(nèi)容; 疑問詞who作talk to的賓語,表示跟誰談話,所以選C。
B
句意:
李老師對學(xué)生們說:"你們必須在下周一之前上交你們的報(bào)告?!?/div>

can't"不能",must"必須”強(qiáng)調(diào)主觀認(rèn)為,have to“不得不”,強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí),able to本身錯(cuò)誤,應(yīng)是be able to"能夠...",所以排除D,根據(jù)題意可知,是下周一之前上交報(bào)告,排除A,和題意不符,“你們必須在下周一之前上交你們的報(bào)告?!边@是老師的觀點(diǎn),所以用must,答案是B。
C
句意:
當(dāng)我走過操場的時(shí)候,我看到很多男孩子在那里踢足球。

walk past走過,路過,past為副詞,表示經(jīng)過;pass經(jīng)過,為動詞,可排除B和D;根據(jù)句意可知,我走過操場的時(shí)候男孩們正在踢足球,所以用see sb doing sth結(jié)構(gòu),表示看見某人正在做某事。結(jié)合語境,所以選C。
D
句意:
今天早上我的父母離開去了飛機(jī)場。

根據(jù)this morning今天早上,過去的時(shí)間,故用一般過去時(shí)態(tài),A和C為現(xiàn)在完成時(shí),可排除;leave for動身前往某地,固定表達(dá)。故選D。
B
句意:
昨天,當(dāng)他走在街上的時(shí)候,摔倒了。

A.脫落,不符合題意,排除;
B.摔倒 ;
C.陷入;落入;分成;into后面必須接賓語,空格后無賓語,排除;
 D.倒下;倒塌。
fall over強(qiáng)調(diào)的是“向前摔倒、跌倒",fall down強(qiáng)調(diào)的是“倒下”,動作是向下的。根據(jù)句意,應(yīng)該是走路的時(shí)候不小心摔倒,選B。
D
句意:
風(fēng)非常大,船在逆風(fēng)中航行的很慢。
A沿著   B通過  C在... 期間   D抵抗,違反

根據(jù)slowly緩慢地,wind風(fēng),可知,船應(yīng)該是逆風(fēng)航行才會很慢。根據(jù)選項(xiàng),against the wind表示逆著風(fēng),故選D。
A
句意:
--人們非常喜歡旅游。
--是的,有時(shí)候我們旅游是為了逃離忙碌的生活。

run away離開;逃離;私奔;逃避;
take away拿走;奪走 從...減去;從...扣除;
put away收好;把...收起;放好;
throw away扔掉;丟掉(廢棄物);錯(cuò)過。
這里主要說的是逃離、離開忙碌的生活,正是旅游的目的。故選A。
has woken 
句意:
沒有必要關(guān)掉收音機(jī)。嬰兒已經(jīng)醒了。 

根據(jù)There is no need to turn off the radio.沒有必要關(guān)掉收音機(jī)。結(jié)合選項(xiàng),可知,這里意思是嬰兒已經(jīng)醒了(weak up),醒來這個(gè)動作發(fā)生在過去,對現(xiàn)在造成影響或結(jié)果,要用現(xiàn)在完成時(shí),結(jié)構(gòu)為have/has done,主語為baby,故填has woken。
is tying 
句意:
看!他正把馬拴在樹上。

根據(jù)horse to the tree,結(jié)合選項(xiàng),可知,這里意思是他正把馬拴(tie)在樹上,由Look看,可知,時(shí)態(tài)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),結(jié)構(gòu)為am/is/are doing,主語為he,be動詞用is,tie的現(xiàn)在分詞為tying,故填is tying。
has broken 
句意:
好消息!到目前為止,我們隊(duì)已經(jīng)打破了兩項(xiàng)學(xué)校記錄。 

根據(jù)Good news好消息,records 記錄,結(jié)合選項(xiàng),可知,這里意思是打破了(break)兩項(xiàng)學(xué)校記錄,由so far到目前為止,用于現(xiàn)在完成時(shí),結(jié)構(gòu)為have/has done,主語為Our team,故填has broken。