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悠閑自在
一切都活了
韭菜、蘿卜、黃瓜

割韭菜
割韭菜

拔蘿卜
拔蘿卜
摘黃瓜
摘黃瓜
?本題考查了對文段內(nèi)容的概括能力。

?分析過程:
由“一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的?!笨芍獔@子里的植物、動物們在作者眼里都是自由自在的,過著閑適又自在的生活。

?故答案為:
悠閑自在
都是自由的
?本題考查了對句式分析仿寫的能力。

?分析過程:
分析課文第一段例句:“我家有一個大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有?!鼻耙痪涿鑼憟鏊?,后一句列舉場所里的典型事物。仿照這個格式,題中場所是“大園子”,可以聯(lián)想到園子里的典型事物,比如韭菜、蘿卜、黃瓜等。
?再看課文第16段,“倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜,就結(jié)一個瓜。若都不愿意,就是一個瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管?!?,反復(fù)運(yùn)用“愿意”這個詞,注意“愿意”前后的動作是一樣的。結(jié)合題干中的場所“大園子”,可以聯(lián)想一些典型動作,比如割韭菜、拔蘿卜、摘黃瓜等等。

?故答案為:
韭菜、蘿卜、黃瓜
我   割韭菜   割韭菜
我   拔蘿卜   拔蘿卜
我   摘黃瓜   摘黃瓜