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電子課本網(wǎng) 第121頁(yè)

第121頁(yè)

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A
?本題考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。
A,嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草,伸著兩根指頭不斷氣,直到趙氏挑掉了一莖,才咽氣。通過(guò)對(duì)其動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě),塑造了一個(gè)吝嗇鬼、守財(cái)奴的形象,并非勤儉節(jié)約的形象,因此A選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。
B,《刷子李》作者主要通過(guò)兩個(gè)方面的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)刷子李刷墻技藝的高超:一是通過(guò)描寫(xiě)刷子李的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等,來(lái)表現(xiàn)他的技藝高超;二是借曹小三的反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)刷子李的技藝高超。其中心理描寫(xiě)所對(duì)應(yīng)的人物是曹小三,并不是刷子李,因此B選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。
C,《他像一棵挺脫的樹(shù)》采用外貌描寫(xiě)表現(xiàn)出了祥子的體格健壯,因此C選項(xiàng)描述正確。
D,《軍神》通過(guò)對(duì)沃克醫(yī)生和劉伯承的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫(xiě)來(lái)突出劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,展現(xiàn)劉伯承堅(jiān)強(qiáng)勇敢的軍人品質(zhì),并沒(méi)有對(duì)劉伯承內(nèi)心的描寫(xiě),因此D選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。
?故答案為:C
?本題考查了對(duì)教材內(nèi)容的掌握。

?分析過(guò)程:
根據(jù)教材中《語(yǔ)文園地》“交流平臺(tái)”的內(nèi)容可知,要寫(xiě)出人物特點(diǎn),不需要直接描寫(xiě)人物,可以從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)或者環(huán)境、氛圍方面描寫(xiě)來(lái)側(cè)面表現(xiàn)人物的特點(diǎn),故A選項(xiàng)說(shuō)法不正確。通過(guò)有感情地朗讀,可以加深對(duì)課文思想感情的體會(huì);我們?cè)谏钪杏龅絾?wèn)題,應(yīng)該先分析當(dāng)時(shí)的情況,再選擇合適的辦法去解決;恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě),能夠呈現(xiàn)景物獨(dú)特的魅力,故B、C、D選項(xiàng)說(shuō)法正確。

?故答案為:A