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電子課本網(wǎng) 第59頁

第59頁

信息發(fā)布者:
高聲談笑 郊游 上教堂作禱告
熱鬧
動態(tài)美
 石頭建筑 橋梁 船
靜寂
靜態(tài)美
示例:在小艇上,我看見了一棟棟樓房整齊地排列在河岸邊上,
人們的居民樓有紅色的、黃色的、藍色的、白色的多種多樣,色彩斑
斕。進入這條街,那么多美麗的房子,讓我應(yīng)接不暇。在河岸上,賣
東西的商人排列成一行,大聲吆喝道:“賣花啦!、賣椰子啦!”叫賣
的聲音一聲接著一聲,此起彼伏。人們盡情地選購自己的物品,有的
買新鮮的水果,有的買新鮮的花,有的買裝飾品,有的為自己的孩子
購買玩具......岸上的人漸漸多了起來,水城威尼斯更加熱鬧起來。
親愛的訪客:
        大家好!歡迎來到世界著名的水城威尼斯。威尼斯“因水而生,因水
而興”,享有“水城”的美稱。這里的河流縱橫交錯,小艇是主要的交通工
具,這是這座世界聞名的水城獨特的生活品味。
        威尼斯的小艇大約有二三十英尺長,很窄,就像一座木橋。船頭和
船底都朝上,像一彎月亮,造型非常獨特。
        雖然水面上來來往往的小艇很多,但由于船夫的駕駛技術(shù)過硬,所
以在急轉(zhuǎn)彎時總能自如地操舵轉(zhuǎn)彎。當(dāng)你擁擠的時候,你可以左轉(zhuǎn)和右
轉(zhuǎn)。在狹窄的地方,也可以順利通過。
        小艇也和人們的生活息息相關(guān)。當(dāng)學(xué)生離開學(xué)校去上學(xué)時,他們會
乘租來的小艇回家。當(dāng)他們想去購物時,他們會乘小艇,穿過小巷,去
你想去的地方。當(dāng)一個陌生人來到威尼斯時,他必須乘坐一艘小艇,聽
著船槳回蕩的水聲,欣賞河邊美麗的高樓。
        現(xiàn)在讓我們一起乘坐小艇游覽這個獨特的水城吧!
B
A
C
?本題考查對文章內(nèi)容的概括及寫作能力。

?根據(jù)第5段的內(nèi)容可知,人們坐艇外出,商人是做生意,青年婦女在高聲談笑,大多數(shù)的孩子們是郊游,老人及其家人是去做禱告;這段寫了小艇與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系,各種各樣的人物穿行其中,描繪出一幅熱鬧的場景;
?根據(jù)第6段的內(nèi)容可知,夜晚小船停泊,我們可以看到的景象有“高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上”,這是靜態(tài)描寫,寫出了夜晚威尼斯的安靜、祥和;
?根據(jù)文章內(nèi)容可知,白天的威尼斯是熱鬧的,可以望望聳立在兩岸的古建筑,跟來往的船只打招呼等,好不愜意。據(jù)此寫出自己所想象的場景,注意寫出“熱鬧”這一特點,可寫景、寫人,寫人時可以抓住對方的神態(tài)、語言等進行描寫。語句通順,表述清晰即可。

?故答案為:
高聲談笑  郊游  上教堂作禱告
熱鬧   動態(tài)美
石頭建筑  橋梁 船 
靜寂   靜態(tài)美
示例:在小艇上,我看見了一棟棟樓房整齊地排列在河岸邊上,人們的居民樓有紅色的、黃色的、藍色的、白色的多種多樣,色彩斑斕。進入這條街,那么多美麗的房子,讓我應(yīng)接不暇。在河岸上,賣東西的商人排列成一行,大聲吆喝道:“賣花啦!、賣椰子啦!”叫賣的聲音一聲接著一聲,此起彼伏。人們盡情地選購自己的物品,有的買新鮮的水果,有的買新鮮的花,有的買裝飾品,有的為自己的孩子購買玩具......岸上的人漸漸多了起來,水城威尼斯更加熱鬧起來。
?本題考查了宣傳景點。

?分析過程:
課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用,為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。若要為威尼斯設(shè)計一幅宣傳海報,則需要將威尼斯的特色展現(xiàn)出來,一是“水上城市”,二是“美麗的小艇”,含有這些重要的元素,才能吸引到游客前來觀光。
?除了設(shè)計海報以外,我們還可以寫一段旅游觀光詞來吸引游客去感受威尼斯的奇特風(fēng)情,在撰寫旅游觀光詞時,也要抓住威尼斯的特色,包括“水上城市”和“美麗的小艇”這些元素。

?故答案為:
親愛的訪客:
        大家好!歡迎來到世界著名的水城威尼斯。威尼斯“因水而生,因水而興”,享有“水城”的美稱。這里的河流縱橫交錯,小艇是主要的交通工具,這是這座世界聞名的水城獨特的生活品味。
        威尼斯的小艇大約有二三十英尺長,很窄,就像一座木橋。船頭和船底都朝上,像一彎月亮,造型非常獨特。
        雖然水面上來來往往的小艇很多,但由于船夫的駕駛技術(shù)過硬,所以在急轉(zhuǎn)彎時總能自如地操舵轉(zhuǎn)彎。當(dāng)你擁擠的時候,你可以左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)。在狹窄的地方,也可以順利通過。
        小艇也和人們的生活息息相關(guān)。當(dāng)學(xué)生離開學(xué)校去上學(xué)時,他們會乘租來的小艇回家。當(dāng)他們想去購物時,他們會乘小艇,穿過小巷,去你想去的地方。當(dāng)一個陌生人來到威尼斯時,他必須乘坐一艘小艇,聽著船槳回蕩的水聲,欣賞河邊美麗的高樓。
        現(xiàn)在讓我們一起乘坐小艇游覽這個獨特的水城吧!
?本題考查對文章內(nèi)容的概括。

?馬克·吐溫的《威尼斯的小艇》主要介紹了威尼斯重要的交通工具——小艇的樣子、船夫的高超駕駛技術(shù)和小艇的重要作用,展示了這座水上城市的特有風(fēng)光。
?朱自清的《威尼斯》主要介紹了威尼斯這座城市。
?喬治·桑的《威尼斯之夜》主要寫了威尼斯夜晚的美麗。
?所以,如果要了解威尼斯這座城市,應(yīng)該去讀朱自清的《威尼斯》,因為他對威尼斯進行了詳細的介紹;如果要了解威尼斯的小艇,則可以閱讀《威尼斯的小艇》,因為這篇文章是專門描寫小艇的;而如果要欣賞夜色下的威尼斯,則應(yīng)該閱讀《威尼斯之夜》,因為這篇文章主要寫的就是在夜色下的威尼斯。

?故答案為:B;A;C