?本題考查通過人物描寫分析人物形象的能力。
?先找到摘抄的句子，可以從描寫、修辭、內(nèi)容等方面去分析?！睹飨诨ㄉ健飞谱ゼ?xì)節(jié)，通過細(xì)微之處來(lái)表現(xiàn)毛主席普通群眾的情懷。
★如：“昨天這個(gè)時(shí)候，門口花椒樹下的碾子有碾米聲，現(xiàn)在又到了碾米的時(shí)候，怎么沒動(dòng)靜了呢？”“你也看見了，這個(gè)村只有兩臺(tái)石碾，讓鄉(xiāng)親們集中到一個(gè)碾子上碾米，就會(huì)耽誤一半人的正常吃飯?！边@說明毛主席十分注意體察民情，他不僅為解放全中國(guó)的事業(yè)操勞著，而且惦記著普通群眾的日常生活瑣事，試想，若沒有一種普通群眾的情懷，誰(shuí)去管日復(fù)一日的碾米聲和村子里有幾臺(tái)碾子？
再如：“半年多不推這玩意兒了”、“一邊推，一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來(lái)的玉米碎粒?！边@幾處細(xì)節(jié)描寫，更加直接地反映了毛主席有著關(guān)心普通群眾的情懷，他不僅想著群眾，而且能做、會(huì)做普通群眾所做的生活小事。
?故答案為：
①句子：“這會(huì)影響群眾吃飯的，不能因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里工作，就影響群眾的生活?！雹隗w會(huì)：這是毛主席聽了警衛(wèi)員的報(bào)告后講的話。毛主席講話的態(tài)度是嚴(yán)肅的，話語(yǔ)中“不能.…就.……”的句式，看出毛主席熱愛人民群眾，關(guān)心人民群眾的生活，把群眾的利益放在第一位。
