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電子課本網(wǎng) 第10頁

第10頁

信息發(fā)布者:
家鄉(xiāng)月(故鄉(xiāng)月)
?本題考查自然環(huán)境描寫的作用。
?閱讀文章可以知道,朗潤園是作者年近耄耋時(shí)的住所,“此地有茂林修竹,綠水環(huán)流”,“風(fēng)光無疑是絕妙的”,但緊接著又寫了“然而,每值這樣的良辰美景,我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮”,再結(jié)合全文內(nèi)容可知,作者寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園月亮的奇景落腳點(diǎn)都是在自己故鄉(xiāng)的月亮,這樣寫是為了形成對(duì)比,襯托故鄉(xiāng)月亮的美麗,表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情,因此題目表述正確。
?故答案為:
?本題考查文章開頭結(jié)尾段落的作用。
?閱讀全文,先定位文章的開頭和結(jié)尾。作者在開頭寫到“每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng),人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮”,開篇點(diǎn)題,點(diǎn)明文章中心——故鄉(xiāng)的月亮。統(tǒng)領(lǐng)全文,烘托人物心情,為全文奠定了感情基調(diào)。
?結(jié)尾處寫“月是故鄉(xiāng)明,我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀!我悵望南天,心飛向故里”,再次點(diǎn)題、與文章開頭形成首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文,深化了文章中心,作者的字里行間都充滿了對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的愛與思念,因此題目表述正確。
?故答案為:
?本題考查仿寫的能力。
?讀取題目信息可知:這段話中出現(xiàn)了兩種月亮,一種是“廣闊世界的大月亮”,被稱為“他鄉(xiāng)月”,那么我們只需要找到與之對(duì)應(yīng)的另一種月亮,并根據(jù)“他鄉(xiāng)月”進(jìn)行概括即可。抓住關(guān)鍵詞,在閱讀文段的過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這另一種和“大”月亮對(duì)應(yīng)的“小”月亮文章中有直接提及:我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。再根據(jù)“他鄉(xiāng)月”進(jìn)行歸納整理,使格調(diào)一致、話題一致、結(jié)構(gòu)一致,找到與“他鄉(xiāng)”對(duì)應(yīng)的“故鄉(xiāng)(家鄉(xiāng))”。
?故答案為:
家鄉(xiāng)月(故鄉(xiāng)月)