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電子課本網(wǎng) 第92頁

第92頁

信息發(fā)布者:
C
找來竹篾
裝好放線
曹沖稱象
A
C
B
咸莫能出其理

作文略。
?本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括
★“各出心裁”在文中指孩子們各人想出的辦法與眾不同,從中可以看出孩子們各有自己的個(gè)性,非常有創(chuàng)造力。
?故答案為:C
?本題考查對(duì)文章信息的梳理
★先仔細(xì)閱讀第③自然段,第二步“制作骨架”對(duì)應(yīng)的是第二句話,前一步需從第一句話中概括,即“找來竹蔑”;
★第三步“糊紙涂色”對(duì)應(yīng)的是第三句話,最后一步需從最后一句話中概括,即“系線纏線”。
?故答案為:找來竹篾    裝好放線
?本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解
★翻譯句意:
(1)曹操想要知道大象的重量。
(2)都不能說出稱象的辦法。
(3)稱一下這些東西。“稱”在句子作動(dòng)詞,應(yīng)讀“chēng”
?故答案為:(1)A   (2)C  (3)B
?本題考查文學(xué)常識(shí)
★疏通文意可知,這講的是曹沖運(yùn)用自己的智慧稱出了大象的重量,結(jié)合所學(xué)可知這就是曹沖稱象的故事。
?故答案為:曹沖稱象
?本題考查對(duì)古文的理解與歸納
★仔細(xì)閱讀短文,“群下”對(duì)于稱象的反應(yīng)是“咸莫能出其理”,而曹沖則是“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則??芍印睋?jù)此作答即可。
?故答案為:咸莫能出其理   刻   稱
?本題考查童話的寫作
【審題】從寫作對(duì)象、作文標(biāo)題、作文字?jǐn)?shù)、作文文體等方面解讀題干。題干沒有給出明確的寫作對(duì)象,只要求寫一個(gè)童話,給予了非常寬闊的想象空間。
【立意】確定文章的中心思想,童話中的幻想是生活的反映,因此要植根于現(xiàn)實(shí)。
【選材】最常見的童話描寫對(duì)象就是小動(dòng)物,可以把故事背景放進(jìn)森林或者海洋。
【結(jié)構(gòu)】文章的組成形式和基本框架。注意:童話的背景很單純,一般都是虛化的,如本文的“森林里” ;時(shí)間、地點(diǎn)的交代也往往十分簡(jiǎn)略;甚至采用模糊手法;如“今天"、“從前"、“森林學(xué)?!钡?。
【語言】字詞、句式、寫作手法等。童話要符合少年兒童的口吻和心理需求;要善于運(yùn)用擬人這一修辭手法。用兒童的眼光和兒童自己的話去把某些事物當(dāng)成人來寫,讓它有語言,有思維,有感情,才簡(jiǎn)潔明白,通俗易懂。
?據(jù)此,自行寫作,答案不唯一。
?故答案為:作文略。