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電子課本網(wǎng) 第23頁(yè)

第23頁(yè)

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C
大小
壽命長(zhǎng)短
生長(zhǎng)速度

示例:植物世界還是一個(gè)奇趣無(wú)窮、五光十色的世界
A






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估計(jì)
?本題考查選詞填空
?選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型,考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力,所給詞語(yǔ)大多是近義詞,這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義,結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。
④根據(jù)語(yǔ)境,第一空指的是樹(shù)冠的面積很大,可以籠罩一定范圍內(nèi)的土地,所以選擇“覆蓋”;第二空指的是樹(shù)蔭可以接受的范圍,所以選擇“容納”。據(jù)此,把相應(yīng)的詞語(yǔ)“√”畫(huà)出即可。
?故答案為:覆蓋   容納
?本題考查對(duì)詞語(yǔ)意思的理解
?結(jié)合句子語(yǔ)境分析,由“熱帶有一種芭蕉,你要是在樹(shù)下待半天,眼看著樹(shù)葉就把你遮蓋起來(lái)了,真像俗語(yǔ)說(shuō)的那樣‘隨風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)’”可知,這里的“隨風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)”指的是芭蕉生長(zhǎng)的速度非常快。
?故答案為:C
?本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括
?第①段的“植物世界是一個(gè)龐大的、復(fù)雜的世界”是總起句;
?由“有的生活在高山上,有的生活在平地上,有的生活在江河湖海里…”可知,隨后第②段寫(xiě)了植物的生長(zhǎng)環(huán)境不同、大小不同和壽命不同等內(nèi)容;
?由“植物的生長(zhǎng)速度也不一樣”可知,第③自然段主要寫(xiě)了植物生長(zhǎng)速度的不同。
?所以,②③段的內(nèi)容都是圍繞著第①自然段來(lái)展開(kāi)的。據(jù)此分析,完成填空即可。
?故答案為:大小   壽命長(zhǎng)短   生長(zhǎng)速度
?本題考查對(duì)段意的理解和概括
?由“你也許以為植物的葉子都是綠色的吧!不是。一到秋天,槭(qī)樹(shù)的葉子就變得紫紅,銀杏的葉子又變得金黃”可知,此處主要寫(xiě)了植物的奇趣;
而短文第⑤段正是圍繞著第④段的“植物世界還是一個(gè)奇趣無(wú)窮、五光十色的世界”展開(kāi)描述,所以這句話應(yīng)該插入第⑤自然段。
?故答案為:⑤   示例:植物世界還是一個(gè)奇趣無(wú)窮、五光十色的世界
?本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括
?通讀全文可知,本文共有5個(gè)段落。
?其中,②③自然段圍繞第①自然段,主要寫(xiě)了“植物世界是一個(gè)龐大的、復(fù)雜的世界”。
?第⑤段圍繞著第④段,主要寫(xiě)了“植物世界還是一個(gè)奇趣無(wú)窮、五光十色的世界”。
?因此,最能概括出全文大意的詞語(yǔ)應(yīng)該是“形形色色”,B、C選項(xiàng)的詞語(yǔ)都過(guò)于片面。
?故答案為:A
?本題考查近義詞
☆要理解詞義,并在平時(shí)積累的詞語(yǔ)中找出意思相近的詞。
檢查:(為了解真實(shí)情況)用心檢驗(yàn)查看。[近]檢驗(yàn)|查看。
推測(cè)根據(jù)已經(jīng)知道的,來(lái)猜想和判斷不知道的。[近]猜測(cè)|猜想|揣測(cè)。
?故答案為:1.查看      2.估計(jì)