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信息發(fā)布者：
A
有個楚國人，乘船過江時不小心把寶劍掉進水里了。
他急忙用刀在船身上刻了一個記號，說：“這是我的寶劍掉下去的地方。”
船停下后，這個人就從做記號的地方跳下江去找寶劍，已經(jīng)找不到了。
C
?參考譯文：
        楚國有個渡江的人，他的劍從船中掉到水里。他急忙在船邊上用劍在掉下劍的地方做了記號，說：“這是我的劍掉下去的地方?！贝侥康牡睾笸Ａ讼聛恚@個楚國人從他刻記號的地方跳到水里尋找劍。船已經(jīng)航行了，但是劍沒有行進，像這樣尋找劍，不是很糊涂嗎？
?本題考查對文章內(nèi)容的理解
?由“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟”可知，寶劍從船上掉下去，那個楚人當時在船上刻上記號。
?故答案為：A
?本題考查對文章內(nèi)容的梳理
?起因：楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。（有個楚國人乘船過江時，劍從船上掉進水里。）
?經(jīng)過：遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。（這個楚國人就在船幫上刻下一個記號，說：“這是我的劍掉下去的地方?！钡却堪?，他就從刻記號的地方跳進水里去找劍。）
?結(jié)果：舟已行矣，而劍不行。（船已走了很遠，而劍卻沒走，這樣去找劍，是找不到的。）
?據(jù)此，概括作答即可。
?故答案為：
?有個楚國人，乘船過江時不小心把寶劍掉進水里了。
?他急忙用刀在船身上刻了一個記號，說：“這是我的寶劍掉下去的地方?！?/div>
?船停下后，這個人就從做記號的地方跳下江去找寶劍，已經(jīng)找不到了。
?本題考查對文章內(nèi)容的分析
?A選項，由“舟已行矣，而劍不行”可知，劍不會跟著船一起走，所以楚國人這種方法是找不到劍的，理解錯誤；
?B選項，由“求劍若此，不亦惑乎”可知，“刻舟求劍”這種找劍的方法是很糊涂的，并不是楚國人很迷惑，理解錯誤；
?C選項，這個故事包含著兩層道理：
?一層是，人的思想認識如果不符合客觀實際，只憑主觀愿望，就不會把事情做成功，要根據(jù)客觀情況的變化而靈活處理；
?另一層是，客觀實際是不斷發(fā)展變化的，如果把陳規(guī)舊章當成解決新問題的法寶，也要鬧笑話。該項理解正確。
?故答案為：C
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