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電子課本網(wǎng) 第115頁

第115頁

信息發(fā)布者:
A
D
我看了敬夫來信,得知此樓的佳處。
無法像范仲淹寫《岳陽樓記》那樣,描寫群山眾流、風(fēng)光景物、朝朝暮暮、一年四季的變化。
①朱熹讀了張敬夫來信,得知登臨曲江樓能夠看到許多佳景,于是渴望與敬夫同游,在
樓上縱覽江山,飲酒詠詩。②朱熹因為張敬夫提到了張九齡的經(jīng)歷,想到了讀過他書的
人都會對是非曲直有所感悟,想到只要登上此樓的人,都能夠從登臨眺望中得到感悟、
收獲。
?本題考查對情感的分析
★A項,是范仲淹借寫岳陽樓之機(jī),抒發(fā)了自己“進(jìn)亦憂,退亦憂”的濟(jì)世情懷,與文中提到的“曲江公”的憂國憂民情懷最為相近。
B項,是說統(tǒng)治者不能識別人才;
★C項,是說“教與學(xué)”的關(guān)系;
★D項,是說人要有所作為就必須經(jīng)過一番艱苦磨煉的道理。
?故答案為:A
?本題考查一詞多義
?各項句子的意思:
?直達(dá)白河。/拿著鞭子面對它。
?并在上面加筑一座樓臺使其壯觀。/我求學(xué)時的勤懇艱辛情況大體如此。
?一天,敬夫和客人前往登覽。/用腳踢著給人飯吃。
?并來信囑咐我為曲江樓作記。/囑托我寫一篇文章來記述這件事情。

?各項加點字的意思:
?A項,“臨”的意思分別為“到”和“面對”;
?B項,“且”的意思分別為“表遞進(jìn),可譯為‘而且’”和“表并列,可譯為‘和,又’”;
?C項,“與”的意思分別為“連詞,可譯為‘和,跟,同’”和“動詞,可譯為‘給,給予’”;
?D項,“屬”的意思均為“同‘囑’,囑托”。

?故答案為:D
?本題考查文言文句子的斷句。
☆結(jié)合提示及備注信息,根據(jù)句子意思及語境,作簡要分析與判斷即可。

☆本句翻譯為:這是因為辨別是非邪正而合乎實際,是穩(wěn)固不變的天理,也是人心永遠(yuǎn)不會停止思辨的內(nèi)容。
★由句意可斷:是則是非邪正之實/乃天理之固然/而人心之不可已者。

?故答案為:是則是非邪正之實/乃天理之固然/而人心之不可已者
?本題考查文言文句子的翻譯。
★結(jié)合提示及備注信息,先理解句子中重點字詞的意思,再翻譯整個句子。

☆(1)句中的重點字詞有:
予:我;
②書:書信;
之:結(jié)構(gòu)助詞,的;
勝:佳處。
☆(2)句是倒裝句的一種定語后置句。
因此翻譯時,需對調(diào)順序?!盁o以”固定用法,翻譯為“沒有……可以用來?!?/span>
?由此提示翻譯句子,意相近即可。

?故答案為:
(1)我看了敬夫來信,得知此樓的佳處。
(2)無法像范仲淹寫《岳陽樓記》那樣,描寫群山眾流、風(fēng)光景物、朝朝暮暮、一年四季的變化。
?本題考查對文章內(nèi)容的分析
★由“予讀敬夫之書,而知茲樓之勝。思得一與敬夫相從游于其上,瞻眺江山,覽觀形制,然后舉酒相屬,以詠張公之詩”可知,作者看了敬夫的來信,得知此樓的美好,想和敬夫一起在上面游覽,眺望江山,觀看形貌規(guī)模,然后舉起酒杯相互勸酒,吟詠張公的詩篇;
★由“張公遠(yuǎn)矣,而讀其書者,未嘗不為之掩卷太息也。是則是非邪正之實乃天理之固然而人心之不可已者。登此樓者,于此亦可以反諸身,而自得之矣”可知,讀過張公的書的人,無不有感于他的境遇。這是因為辨別是非邪正的實情,天理本來就是這樣,故人們不能無動于衷。
☆登上這樓的人,在這里也可以反省自身,而有所感悟了。
?據(jù)此分析,概括作答即可。
?故答案為:
①朱熹讀了張敬夫來信,得知登臨曲江樓能夠看到許多佳景,于是渴望與敬夫同游,在樓上縱覽江山,飲酒詠詩。
②朱熹因為張敬夫提到了張九齡的經(jīng)歷,想到了讀過他書的人都會對是非曲直有所感悟,想到只要登上此樓的人,都能夠從登臨眺望中得到感悟、收獲。