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電子課本網(wǎng) 第52頁

第52頁

信息發(fā)布者:
作者借魯小姐癡迷于八股舉業(yè),表現(xiàn)了當時社會中八股科舉選官制對世風、人心的異化
之深、影響之廣,諷刺了那些醉心于功名富貴的讀書人的丑態(tài),揭露了當時社會現(xiàn)實的
黑暗與腐朽。作者借沈瓊枝逃離宋家,獨自到南京謀生,表現(xiàn)了作者敢于向封建傳統(tǒng)觀
念挑戰(zhàn)的精神,反映出作者對人格獨立和尊重女性的追求,贊揚了不貪慕權(quán)勢富貴、能
夠潔身自好的人物。
周進擔任廣東學道在主考院試時,遇范進考秀才,周進以第一名成績將范進錄取,因此
周進對范進有知遇之恩,二人是師生關(guān)系。
不贊同。理由:周進是想到自己苦讀了幾十年的書,參加科舉連秀才都沒有考中,看到
與科舉有關(guān)的貢院后,觸景生情,因悲傷難抑而暈死過去。
周進是“哭””,范進是“笑”,一哭一笑背后的根源都是封建科舉制度對讀書人的摧殘與毒害。
中舉之前:①胡屠戶帶點東西來賀他中秀才,給范進立體統(tǒng)教導。②范進因想去參加鄉(xiāng)
試,沒有盤費,去和胡屠戶商議,被胡屠戶一口啐在臉上痛罵一番。③在范進瞞著他參
加完鄉(xiāng)試回家后,胡屠戶又罵了范進一頓。/中舉之后:①帶著肉和錢來賀喜。②聽聞范
進瘋癲,在眾人建議下,斗膽一個巴掌將他打醒。③打醒范進后,又趕緊賠罪,還夸獎
女婿才學高品貌好。
注:按照自身實際閱讀即可。
?本題考查分析作者的創(chuàng)作意圖
★魯小姐是八股禁錮下的女性代表,而沈瓊枝則是自由與獨立的代表。作者創(chuàng)作人物形象時,一直以一種冷靜客觀的筆調(diào)敘述,盡量不流露出本人的情感。
★然而,在寫沈瓊枝時,將她與“真名士”寫在一起,“名流之中忽帶出一股脂粉氣”,其實反映的是作者對沈瓊枝的敬佩之情?!霸葡?,豪杰也,瓊枝,亦豪杰也”,沈瓊枝在“真名士”之中增添了一股巾幗豪杰之氣,為污濁的世間吹來了一絲涼爽之風。

★作者巧妙地寫科舉之風盛行下女性生活上的掙扎、精神的扭曲,在冷靜近乎冷漠的敘述中將女性的悲劇命運一一羅列,這樣的寫法對讀者來說更具有沖擊力,更加深刻地感受科舉之毒無孔不入的危害性。
★其中的女性形象也反映了在科舉情結(jié)彌漫下的社會中,大部分女性艱難的生存狀態(tài)和空虛的精神世界,同時也贊揚了像沈瓊枝這樣在污濁世風下依然堅持自我的女性??蓳?jù)此概括作者的創(chuàng)作意圖。
?據(jù)此分析作答,意相近即可。

?故答案為:
        作者借魯小姐癡迷于八股舉業(yè),表現(xiàn)了當時社會中八股科舉選官制對世風、人心的異化之深、影響之廣,諷刺了那些醉心于功名富貴的讀書人的丑態(tài),揭露了當時社會現(xiàn)實的黑暗與腐朽。作者借沈瓊枝逃離宋家,獨自到南京謀生,表現(xiàn)了作者敢于向封建傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)的精神,反映出作者對人格獨立和尊重女性的追求,贊揚了不貪慕權(quán)勢富貴、能夠潔身自好的人物。
?本題考查對文段內(nèi)容的概括
?閱讀《儒林外史》第三章可知,周進在省城要看貢院大哭之后,幾個商人幫助周進捐了個監(jiān)生。
?不久,周進憑著監(jiān)生的資格竟考中了舉人。過了幾年,他又中了進士,升為御史,被指派為廣東學道。在廣州,周進發(fā)現(xiàn)了范進。
?為了照顧這個54歲的老童生,他把范進的卷子反復看了三遍,才發(fā)現(xiàn)那是一字一珠的天地間最好的文章,于是將范進取為秀才。因此,周進對范進有知遇之恩,二人是師生關(guān)系。
?據(jù)此,概括作答即可。
?故答案為:
        周進擔任廣東學道在主考院試時,遇范進考秀才,周進以第一名成績將范進錄取,因此周進對范進有知遇之恩,二人是師生關(guān)系。
?本題考查對文段內(nèi)容的分析
?由“眾人多慌了,只道一時中了惡。行主人道:‘想是這貢院里久沒有人到,陰氣重了,故此周客人中了惡?!笨芍?,眾人以為周進撞死在地下,是因為貢院里久沒有人到,周進一時中了邪。
?這是迷信說法。根據(jù)小說中的“我這舍舅本來原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書,秀才也不曾做得一個,今日看這貢院就不覺傷心起來”“他才學是有的,怎奈時運不濟!”可知,周進是想到自己苦讀了幾十年的書,參加科舉連秀才都沒有考中,看到與科舉有關(guān)的貢院后,觸景生情,因悲傷難抑而暈死過去。
?據(jù)此分析作答,言之有理即可。
?故答案為:
?不贊同。
?理由:周進是想到自己苦讀了幾十年的書,參加科舉連秀才都沒有考中,看到
與科舉有關(guān)的貢院后,觸景生情,因悲傷難抑而暈死過去。
?本題考查分析文章內(nèi)容及主旨
★根據(jù)甲文的“這回不死了,放聲大哭起來”可以概括出周進的行為表現(xiàn)是“哭”;
★根據(jù)乙文的“他爬將起來,又拍著手大笑道”可以概括出范進的行為表現(xiàn)是“笑”。
☆根據(jù)小說內(nèi)容可知,周進和范進都是讀書人,都希望通過科舉考試改變自己的命運。周進苦讀了幾十年的書,參加科舉連秀才都沒有考中,于是傷心難過得大哭;☆范進考到50多歲,終于考中了舉人,喜極而瘋。這一哭一笑背后的根源都是封建科舉制度對讀書人的摧殘與毒害。
?據(jù)此分析作答,意相近即可。
?故答案為:
        周進是“哭””,范進是“笑”,一哭一笑背后的根源都是封建科舉制度對讀書人的摧殘與毒害。
?本題考查對名著人物和寫法的分析
?小說運用對比寫法,通過范進中舉前后,他老丈人胡屠戶有不同的表現(xiàn)來突出了胡屠戶的鮮明性格。

?中舉前:從“你如今既中了相公,凡事要立起個體統(tǒng)來。比如我這行事里····”可以看出:胡屠戶帶點東西來賀他中秀才,給范進立體統(tǒng)教導;
?從“范進因沒有盤費,走去同丈人商議,被胡屠戶一口啐在臉上,罵了一個狗血噴頭······”可以看出:范進因想去參加鄉(xiāng)試,沒有盤費,去和胡屠戶商議,被胡屠戶一口啐在臉上痛罵一番;
?從“出了場,即便回家。家里已是餓了兩三天。被胡屠戶知道,又罵了一頓”可以看出:在范進瞞著他參加完鄉(xiāng)試回家后,胡屠戶又罵了一頓范進。

?中舉后:從“遇著胡屠戶來,后面跟著一個燒湯的二漢,提著七八斤肉,四五千錢,正來賀喜”可以看出:帶著肉和錢來賀喜;
?從“胡屠戶兇神似的走到跟前,說道:“該死的畜生!你中了甚么?”一個嘴巴打?qū)⑷ァ笨梢钥闯觯郝犅劮哆M瘋癲,在眾人建議下,斗膽一個巴掌將他打醒;
?從“我每常說,我的這個賢婚,才學又高,品貌又好”可以看出:打醒范進后,又趕緊賠罪,還夸獎女婿才學高品貌好。
?據(jù)此,中舉前后分別答出兩點即可。

?故答案為:
?中舉之前:①胡屠戶帶點東西來賀他中秀才,給范進立體統(tǒng)教導。②范進因想去參加鄉(xiāng)試,沒有盤費,去和胡屠戶商議,被胡屠戶一口啐在臉上痛罵一番。③在范進瞞著他參加完鄉(xiāng)試回家后,胡屠戶又罵了范進一頓。
?中舉之后:①帶著肉和錢來賀喜。②聽聞范進瘋癲,在眾人建議下,斗膽一個巴掌將他打醒。③打醒范進后,又趕緊賠罪,還夸獎女婿才學高品貌好。