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電子課本網(wǎng) 第29頁

第29頁

信息發(fā)布者:
將老鄉(xiāng)和駱駝兩條線索交匯在一起,同時也把人與動物情感的溝通交匯在一起;突出老
人、少婦等老鄉(xiāng)善良純凈的形象;推動故事情節(jié)發(fā)展;表達了對善良柔美的母性的贊美。
①交代了本文的主人公。②作為線索,串聯(lián)文章主要情節(jié)。③運用象征手法,用母駱駝
在溫柔母性的感召下接納小駱駝的精神蛻變,象征母性特有的柔情和純凈。④設(shè)置懸念,
激發(fā)讀者的閱讀興趣。
注:按照自身實際閱讀即可。
?本題考查故事情節(jié)的作用
?“琴聲”和“歌聲”是是老鄉(xiāng)和少婦情感的表達,母駝的情感變化也是隨著“琴聲”和“歌聲”而變化的,“琴聲”和“歌聲”將老鄉(xiāng)、少婦和母駝聯(lián)系在了一起;
?“琴聲”和“歌聲”是他們對母愛的表達,是對母駝的安撫,是對小駱駝的拯救,表現(xiàn)了老鄉(xiāng)、少婦等人的善良;
?母駝的情感隨著“琴聲”和“歌聲”而產(chǎn)生變化,這也促使它對小駱駝的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變,推動了故事情節(jié)的發(fā)展;
?“琴聲”和“歌聲”是對母愛的表達,也是對母愛的贊頌,動物與人之間的母性是相通的,接納性、包容性成就了母愛的柔性與寬廣。
?據(jù)此分析作答,意相近即可。
?故答案為:
         將老鄉(xiāng)和駱駝兩條線索交匯在一起,同時也把人與動物情感的溝通交匯在一起;突出老人、少婦等老鄉(xiāng)善良純凈的形象;推動故事情節(jié)發(fā)展;表達了對善良柔美的母性的贊美。
?本題考查文章標(biāo)題的作用
★小說的標(biāo)題是“流淚的駱駝”,小說寫了大駱駝在馬頭琴的琴聲和少婦的歌聲中,從開始的強烈拒絕到最后溫柔地接受小駱駝的過程,表現(xiàn)出母駱駝在溫柔母性的感召下接納小駱駝的精神蛻變;
★“駱駝”是小說的主人公,小說最后說“小駝的膽子好像大了,鉆進去仰頭吃了起來。母駝不動,任由它吸吮奶水,吱咂有聲”“母駝眼中竟然淚水滾滾……”,據(jù)此可知,大駱駝“流淚”,象征了善良母性特有的柔情和純凈,以及母性的相通和關(guān)聯(lián);
★“流淚的駱駝”這一標(biāo)題,會讓讀者想到一只駱駝怎么會流淚呢?發(fā)生什么事情會讓一只駱駝流淚呢?所以,該標(biāo)題引人入勝,引發(fā)讀者閱讀作品探究事情原委的欲望。
?據(jù)此分析作答,意相近即可。
?故答案為:
①交代了本文的主人公。
②作為線索,串聯(lián)文章主要情節(jié)。
③運用象征手法,用母駱駝在溫柔母性的感召下接納小駱駝的精神蛻變,象征母性特有的柔情和純凈。
④設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。