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電子課本網(wǎng) 第24頁

第24頁

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①正面描寫他射彈弓技藝的高超。②通過寫次要人物“一身皂”對他的刁難而彈弓楊智勇
地化解樹立了威望,襯托他的“奇”。③通過寫眾人的反應(yīng)烘托大楊技藝高超。④庚子事
變后彈弓楊再也沒有出現(xiàn)過。
①運用動作描寫,“伸”“張”等詞語生動傳神地寫出了大楊射彈弓技藝的高超。②多用短
句,給人以一氣呵成之感,也突出他動作的流暢嫻熟。
①寫“一身皂”對“彈弓楊”的挑釁,與上文“彈弓楊”射彈弓的描寫相呼應(yīng),引出下文“專打
惡人”宣言。變以這樣一個黑衣黑褲黑臉的蠻橫霸道的地匪流氓形象,反襯出“彈弓楊”的
高超技藝與一身正氣。
結(jié)構(gòu)上為下文寫洋人軍官左眼被打了一個窟窿埋下伏筆;突出彈弓楊的本領(lǐng)高和富有正
義的形象;彰顯了文章的主題——邪不勝正。
①“俗世”是指小說所寫的市井俗事,為讀者展示的是天津市井里巷的社會生活,及生活
在其間的一群俗世之人。②“奇人”指小說的主人公楊匡漢,他從外地來天津賣藝為生,
技藝高超,而且一身正氣,憑一把彈弓使天津變得素凈。③“俗世”襯托“奇人”,同時也
是成就“奇人”的土壤。楊匡漢的名字和言行代表了藏氣節(jié)于市井生活中的天津氣質(zhì),具
有獨特的文化視角與價值取向。
       注:按照自身實際閱讀即可。
?本題考查對文章內(nèi)容的概括
?根據(jù)“只見大楊把胳膊一伸,手一張,手心向上,一忽兒“嗒”的一聲,射出的彈丸落下來,不偏不斜正好落在手心中央。多準(zhǔn)的勁,多高的功夫,一手見神功”等內(nèi)容可知,這是從正面刻畫彈弓楊的“奇”;
? 根據(jù)第⑧段“一身皂”的刁難,以及第⑩段彈弓楊的機智化解可知,這是通過次要人物“一身皂”的故意刁難,彈弓楊機智勇敢化解沖突,展現(xiàn)出強烈的正義感,樹立了威信,突出彈弓楊的“奇”;
?根據(jù)“眾人全都看呆了”可知,眾人被彈弓楊的技藝震驚,通過寫眾人看彈弓楊玩彈弓的反應(yīng)表現(xiàn)出彈弓楊的技藝高超,從而突出他的“奇”;
?根據(jù)“這話真假無人知道,反正庚子之后沒人再見到過大楊”可知,庚子事變后,彈弓楊再也沒有出現(xiàn)過。
?據(jù)此分析,概括作答即可。
?故答案為:
①正面描寫他射彈弓技藝的高超。
②通過寫次要人物“一身皂”對他的刁難而彈弓楊智勇地化解樹立了威望,襯托他的“奇”。
③通過寫眾人的反應(yīng)烘托大楊技藝高超。
④庚子事變后彈弓楊再也沒有出現(xiàn)過。
?本題考查對句子的賞析
?針對此類題型,可以分三步走:
(1)明確手法(即語句運用了那些修辭、表現(xiàn)、描寫手法等等);
(2)分析該手法的表達效果;
(3)語句傳達出的情感態(tài)度價值觀等等。

?文中畫線句子,“伸”“張”等是對彈弓楊的動作描寫,一伸一張突出了彈弓楊技藝的嫻熟;
?“手一張”“手心向上”“不偏不斜”等短句的運用,用語形象,極富畫面感,表現(xiàn)力強,突出彈弓楊技藝的高超。
?據(jù)此分析作答,意相近即可。

?故答案為:
①運用動作描寫,“伸”“張”等詞語生動傳神地寫出了大楊射彈弓技藝的高超。
②多用短句,給人以一氣呵成之感,也突出他動作的流暢嫻熟。
?本題考查次要人物的作用
?文中“一身皂”是一個地匪流氓的形象,針對“一身皂”主要寫的是他的故意刁難,但被彈弓楊機智勇敢地化解了沖突,展現(xiàn)出強烈的正義感,樹立了威信,突出了彈弓楊技藝的高超;
?同時“一身皂”的刁難是讓彈弓楊打下嘴壺上的玻璃球,這與上文對彈弓楊技藝的描寫相照應(yīng),同時這一情節(jié)的描寫,引出了彈弓楊“專打惡人”的宣言。
?據(jù)此分析作答,意相近即可。
?故答案為:
        ①寫“一身皂”對“彈弓楊”的挑釁,與上文“彈弓楊”射彈弓的描寫相呼應(yīng),引出下文“專打惡人”宣言。②以這樣一個黑衣黑褲黑臉的蠻橫霸道的地匪流氓形象,反襯出“彈弓楊”的高超技藝與一身正氣。
?本題考查故事情節(jié)的作用
?根據(jù)文章內(nèi)容可知,“給他‘換眼珠’,只換左眼”與下文“據(jù)說一個洋人的軍官被殺,左眼一個黑窟窿”相照應(yīng),為下文埋下伏筆;
?根據(jù)“專打惡人”“指換左眼”以及洋人軍官的死時的狀態(tài),左眼一個黑窟窿可知,塑造了彈弓楊技藝高超、富有正義感的形象;
?同時根據(jù)洋人軍官的下場可知,邪惡終將被正義所消滅,突顯了文章主題。
?據(jù)此分析作答,意相近即可。
?故答案為:
        結(jié)構(gòu)上為下文寫洋人軍官左眼被打了一個窟窿埋下伏筆;突出彈弓楊的本領(lǐng)高和富有正義的形象;彰顯了文章的主題——邪不勝正。
?本題考查對文章內(nèi)容的評析
★“俗世”泛指紅塵人間。根據(jù)文章內(nèi)容可知,故事發(fā)生的地點是天津,為讀者了描寫的身處天津的社會生活情態(tài);
★“奇人”意思是在能力上杰出或引人注目的人,在文章中指的是有著高超技藝的“彈弓楊”,根據(jù)他化解“一身皂”的挑釁以及他“專打惡人”的宣言可知,他極富正義感,在他的“威懾”下,天津素凈多了;
★“俗世”是萬千人的“俗世”,“奇人”亦生活在其中,二者相互聯(lián)系,相互依存?!皬椆瓧睢笔且粋€一身正義、為民除害的人,他生活于天津的市街井巷,他是名字“楊匡漢”以及他的言行代表了藏氣節(jié)于市井生活中的天津氣質(zhì),是一種文化的展現(xiàn)。
?據(jù)此分析作答,意相近即可。
?故答案為:
①“俗世”是指小說所寫的市井俗事,為讀者展示的是天津市井里巷的社會生活,及生活在其間的一群俗世之人。
②“奇人”指小說的主人公楊匡漢,他從外地來天津賣藝為生,技藝高超,而且一身正氣,憑一把彈弓使天津變得素凈。
③“俗世”襯托“奇人”,同時也是成就“奇人”的土壤。楊匡漢的名字和言行代表了藏氣節(jié)于市井生活中的天津氣質(zhì),具有獨特的文化視角與價值取向。