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第13頁

信息發(fā)布者：

①從后生的舞姿、腰鼓震天動地的響聲以及腰鼓給人心靈的震撼來寫安塞腰鼓的。

②突出了安塞腰鼓的壯闊、豪放、熱烈、震耳欲聾、氣勢磅礴。

①從結(jié)構(gòu)上看，“好一個安塞腰鼓”一句為貫穿全文的線索。②從內(nèi)容上看，“好一個

安塞腰鼓”一句表達了作者對安塞腰鼓的熱愛和贊美之情。

運用聯(lián)想的手法，更壯大了打安塞腰鼓時的氣勢，增加了文章內(nèi)涵，更突出了安塞

腰鼓的熱烈奔放。

運用比喻的修辭手法，將山崖比作牛皮鼓面，生動形象地寫出了鼓聲撞擊山谷的氣

勢，突出了聲音之大、之沉重。

示例：下課鈴響了，同學們一窩蜂似的擁到了操場上。有跳皮筋的，邊跳邊唱著歌

謠；有打沙包的，不時傳來陣陣歡聲笑語；有在老師的帶領(lǐng)下練習爬竿的，一個個

就像靈巧的猴子；最有趣的是低年級的小同學，他們正在玩“老鷹抓小雞”的游戲，

瞧他們有多開心哪！一張張可愛的笑臉，一聲聲熱情的吶喊，全都淹沒在——我那

回不去的童年！

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