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信息發(fā)布者:
主要表達了作者對梨花的喜愛與贊美,對人生的思索。
文章從花瓣落筆,然后極力鋪寫梨花綻放的熱烈?guī)淼?/div>
春天氣息、梨花內(nèi)在精神氣質(zhì),最后由梨花的花開花落
引出的人生思考。
通過比喻、擬人的修辭手法,運用“抿、斂”以及“曼妙、
輕盈”等極富表現(xiàn)力的詞語,描寫了梨花“熱烈、閃亮”的
外在美,刻畫出了梨花“純粹、靈秀、脫俗”的內(nèi)在氣質(zhì)。
《驛路梨花》中引用陸游詩句“驛路梨花處處開”運用了
雙關(guān)手法:一是指驛路上的梨花處處在開放,二是指雷
鋒精神開遍了邊境地區(qū)。《梨花的春天》第④段對梨花
的描寫運用了想象手法,由梨花想象到“白衣天仙下凡、
皇后出宮、山姑待字、官窯的白瓷器”,寫出了“純粹、
脫俗、靈秀、曼妙、輕盈”的花瓣,寫出了“清亮、金色”
的花蕊,好像傾聽著花瓣與花蕊輕輕地合唱春的戀歌。
卸
契
憫
督
循
抵
D
★本題考查對作者思想情感的體會。
?分析過程:
作答此類題目,需要對文本的內(nèi)容有一個整體的把握,然后結(jié)合文本中的一些關(guān)鍵性提示語句即可作答。本文把梨花寫得有情有義,表現(xiàn)了作者對梨花的喜愛和贊美,從文章第④段“官窯的白瓷器……唱春的戀歌”中的“伸開手掌,怕它掉在地上;張開口,怕它飛走”,看出作者像寶貝一樣精心對待梨花;
同時還有由梨花帶來的人生的思考:文章第⑥段的“往日的哀怨和傷痛……在這潔白的光波里”,往日的憂愁痛苦已不足為懼,要享受這當下美好的生活。
?故答案為:
主要表達了作者對梨花的喜愛與贊美,對人生的思索。
★本題考查對文章線索的掌握。
?分析過程:
首先文章的題目“梨花的春天”,然后課文的第一段“春天是從一葉梨花瓣走進人間的”。第三段寫梨花開之前的樣子,第四五段寫梨花開時的樣子,六段到結(jié)尾是作者面對梨花的感情和所發(fā)出的感慨,全文都是圍繞梨花來寫的。
?故答案為:
文章從花瓣落筆,然后極力鋪寫梨花綻放的熱烈?guī)淼拇禾鞖庀?、梨花?nèi)在
精神氣質(zhì),最后由梨花的花開花落引出的人生思考。
★本題考查賞析句子。
?分析過程:
畫線句子:“白衣天仙下凡吧,純粹,脫俗,靈秀,遠隔塵世。皇后出宮吧,抿著嘴,斂著胸,曼妙,輕盈,似在天上,又在民間;朝飲白露,夕餐落英?!?/div>
這個句子把花比作是白衣的仙子,這是比喻的修辭方法。“白衣仙子”是純潔,充滿靈動與仙氣的,梨花就如同這仙子熱烈、閃亮;同時“抿著嘴,斂著胸“又把梨花人格化,這是擬人修辭方法。寫出了梨花是不張揚的,不做作的,是“純粹、靈秀、脫俗”的形態(tài)。
?故答案為:
通過比喻、擬人的修辭手法,運用“抿、斂”以及“曼妙、輕盈”等極富表現(xiàn)力
的詞語,描寫了梨花“熱烈、閃亮”的外在美,刻畫出了梨花“純粹、靈秀、脫
俗”的內(nèi)在氣質(zhì)。
本題考查對比閱讀的能力。
?分析過程:
《驛路梨花》中的“驛路梨花處處開”是引用的修辭手法,引用了宋代詩人陸游的《
聞武均州報已復西京
》結(jié)尾兩句“
懸知寒食朝陵使,
驛路梨花處處開?!币馑际牵?/span>
可以料想明年寒食祭掃宋先帝陵墓的使者,將通過梨花盛開的驛道而到達洛陽。
一語雙關(guān),梨花既是真實的開在驛路的梨花,也是哈尼姑娘純真善良形象的象征,雷鋒精神的象征。而本篇閱讀是運用了想象的手法,由梨花想象到“白衣天仙下凡、皇后出宮、山姑待字、官窯的白瓷器”,以此突出花瓣純粹,脫俗,靈秀,遠隔城市的特點。
?故答案為:
《驛路梨花》中引用陸游詩句“驛路梨花處處開”運用了雙關(guān)手法:一是指驛路上的梨花處處在開放,二是指雷鋒精神開遍了邊境地區(qū)。《梨花的春天》第④段對梨花的描寫運用了想象手法,由梨花想象到“白衣天仙下凡、皇后出宮、山姑待字、官窯的白瓷器”,寫出了“純粹、脫俗、靈秀、曼妙、輕盈”的花瓣,寫出了“清亮、金色”的花蕊,好像傾聽著花瓣與花蕊輕輕地合唱春的戀歌。
本題考查了病句的辨析。
?分析過程:
D項,“披露人生哲理”錯誤,詞語搭配不當,應(yīng)該改為“揭示”或者“蘊含”人生哲理。
ABC三項正確。
?故答案為:
D
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