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信息發(fā)布者：
擅長
把……當作
每天
打碎 
A
每次我用射箭來取樂，在坐的人沒有不嘆服的。
難道是你死去的父親的心意嗎？
陳堯咨的母親認為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜
負了父母對他忠君報國的期盼。
★本題考查對文言文實詞的理解。

?分析過程：
①“陳堯咨善射”釋義：陳堯咨擅長于射箭。故“善”的意思是“擅長”。
②“世以為神”釋義：世人把他當作神射手。故“以”的意思是“把······當作”。
③“日有宴集”釋義：每天都有宴會，故“日”的意思是“每天”。
④“碎其金魚”釋義：摔碎了他的金魚配飾。故“碎”的意思是“打碎，摔碎”。

?故答案為：
擅長
把······當作
每天
打碎
★本題考查對文言文字詞的理解。

?A項句子的意思是“等到駐守荊南回到家中的時候”，故“及”的意思是“等到”，題干解釋錯誤。
B項句子的意思是“你掌管郡務有什么新政？”故“異政”的意思是“新政”，解釋正確。
C項句子的意思是“在座的人沒有不嘆服的。”故“罔”的意思是“沒有”，解釋正確。
D項句子的意思是“而今你不致于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝”，故“務”的意思是“致力于，從事”，解釋正確。

?故答案為：
A
★本題考查對文言文句子翻譯的能力。

?翻譯本句時需要注意的字詞：
為：作為；
樂：取樂；
罔：副詞，無，沒。

?故答案為：
每次我用射箭來取樂，在坐的人沒有不嘆服的。
?本題考查文言文句子的翻譯。

?分析過程：
注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。
重點詞有：①豈：副詞，難道，哪里。②汝：代詞，你。③志：名詞，心意，志向。④邪：表示疑問的語氣詞。

?故答案為：
難道是你死去的父親的心意嗎？
★本題考查對文言文內容的理解

?分析過程：
解答時要在讀懂原文的基礎上明確文章的結構思路、寫作特色、作者的思想情等，讀懂全文，此題即可作答。從原文：母曰：“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪？”中的“忠孝輔國家”“不務行仁化而專一夫之伎”來回答。

?故答案為：
陳堯咨的母親認為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負了父母對他忠君報國的期盼。
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