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電子課本網(wǎng) 第36頁

第36頁

信息發(fā)布者:
①潰滅指美軍坦克部隊(duì)的潰敗和投降;②潰滅指敵方戰(zhàn)
意志的潰滅;③潰滅指美帝國主義的侵略行動(dòng)終將失敗。
①人物形象的塑造上,描寫戰(zhàn)場的典型環(huán)境利于人物的
塑造。使抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士們的勇敢、堅(jiān)毅和智慧的
群像在戰(zhàn)場上更具體豐滿,并能以小見大地表現(xiàn)志愿軍
隊(duì)伍的精神品質(zhì);②情節(jié)安排上,可以集中筆力描寫發(fā)
生在特定場景中的事件,省去不必要的敘述交代,使情
節(jié)更集中。
C
舉例:“報(bào)告!我先去炸!”爆破組跳出一個(gè)四川來的臉
色紅紅的新戰(zhàn)士,他提著兩個(gè)反坦克雷,躍出戰(zhàn)壕就沖
上去了。賞析:運(yùn)用語言、動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地寫出
了新戰(zhàn)士沖鋒陷陣、勇敢無畏、不怕犧牲的特點(diǎn),歌頌
了抗美援朝志愿軍的革命英雄主義精神。
本題考查句子賞析。

?分析過程:
示例:選擇文章第5段描寫人物形象的句子進(jìn)行分析。
①怎樣寫的(運(yùn)用的手法)
“報(bào)告!我先去炸!”是語言描寫;“跳”“提”“躍”“沖”是動(dòng)作描寫。
②寫得怎樣(生動(dòng)形象、生動(dòng)具體、增強(qiáng)語勢等)
這些描寫使得人物形象鮮明(生動(dòng)形象);
③寫出了什么(根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行分析)
寫出了新戰(zhàn)士沖鋒陷陣、勇敢無畏、不怕犧牲的特點(diǎn);
④表達(dá)了什么(作者的情感或讀者的感受)
歌頌了抗美援朝志愿軍的革命英雄主義精神。

?故答案為:
舉例:“報(bào)告!我先去炸!”爆破組跳出一個(gè)四川來的臉色紅紅的新戰(zhàn)士,他提著兩個(gè)反坦克雷,躍出戰(zhàn)壕就沖上去了。
賞析:運(yùn)用語言、動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地寫出了新戰(zhàn)士沖鋒陷陣、勇敢無畏、不怕犧牲的特點(diǎn),歌頌了抗美援朝志愿軍的革命英雄主義精神。
本題考查分析小說標(biāo)題含義和作用。

?分析過程:
小說標(biāo)題是“潰滅”,詞語本身的含義是:崩潰滅亡。結(jié)合全文來看,敵人剛出現(xiàn)時(shí)“北面山梁上已經(jīng)露出一輛草綠色的重型坦克。它蹺著長長的炮筒,大模大樣地沿著公路從山坡上奔馳下來。隆隆的巨響震得地面的小草都在顫抖。”讓人感到一種十分囂張的氣焰;而后在我方的攻勢之下,“那些步兵從坦克上紛紛滾落下來”,“坦克呼地躥出一大團(tuán)紫紅色的火焰,頓時(shí)燃燒起來。沒有滾出幾步遠(yuǎn),就停住不動(dòng)了”,可見美軍坦克部隊(duì)的潰敗,而由這一表層含義,我們可以感受到美方失去戰(zhàn)斗意志。再根據(jù)省略部分的原文中“俘虜們互相看了一眼,又用惶惑不解的神情注視著戰(zhàn)士們。仿佛說:這是怎么回事?為什么會(huì)有這樣的事?在面前站著的,真是一支無法理解的奇怪的軍隊(duì)”可知,這一標(biāo)題喻示美帝國主義的侵略行動(dòng)終將失敗。

?故答案為:
①潰滅是指美軍坦克部隊(duì)的潰敗和投降;
②敵方戰(zhàn)斗意志的潰滅;
③美帝國主義的侵略行動(dòng)終將失敗。
本題考查小說分析小說情節(jié)作用和鑒賞小說藝術(shù)特色的能力。

?分析過程:
本文集中筆墨描寫戰(zhàn)場環(huán)境和故事,描寫“戰(zhàn)士們高興得跳起腳喊,大家的情緒也像這紅色的火焰一樣呼地一下全起來了”“大家就追著在后面猛打。疙瘩李的反坦克雷已經(jīng)飛了出去,坦克立刻躥出一大團(tuán)火焰”戰(zhàn)士們的作戰(zhàn)情景,戰(zhàn)士們紛紛請(qǐng)?jiān)?,勇于作?zhàn),關(guān)鍵時(shí)刻選擇政治攻勢,體現(xiàn)了抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士們的勇敢、堅(jiān)毅和智慧的群像。情節(jié)上,筆墨集中,故事情節(jié)集中;主旨上,通過塑造戰(zhàn)場上志愿軍戰(zhàn)士的形象,表達(dá)了小說的主旨,歌頌了英勇無畏的革命精神。

?故答案為:
①人物形象的塑造上,描寫戰(zhàn)場的典型環(huán)境利于人物的塑造。使抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士們的勇敢、堅(jiān)毅和智慧的群像在戰(zhàn)場上更具體豐滿,并能以小見大地表現(xiàn)志愿軍隊(duì)伍的精神品質(zhì);
②情節(jié)安排上,可以集中筆力描寫發(fā)生在特定場景中的事件,省去不必要的敘述交代,使情節(jié)更集中;
③主題表達(dá)上,典型環(huán)境下的典型人物有利于主題的表達(dá)。
本題考查對(duì)拼音的把握。

?分析過程:
A.田壟(lǒng)
B.白樺(huà) 
D.默契(qì)

?故答案為:
C