亚洲激情+欧美激情,无码任你躁久久久久久,我的极品美女老婆,性欧美牲交在线视频,亚洲av高清在线一区二区三区

電子課本網(wǎng) › 第19頁

第19頁

信息發(fā)布者：
C
我經(jīng)常讀書，自認為有很大的益處（或“好處”）。
用雙重否定的形式，語氣堅決果斷，神態(tài)嚴肅，表現(xiàn)了
孫權(quán)對呂蒙嚴格要求，同時嚴厲中又可見殷切希望。
神情激動，語氣殷切，以自己的經(jīng)歷向呂蒙說明“學”的
可能性。
示例：讀書學習大有益處，人只有不斷地學習，才能提
升自我，增長知識與才干。
★本題考查文言文詞語的積累與理解。

?A項“當”分別解釋為“動詞，掌管／能愿動詞，應(yīng)當”；
B項“以”分別解釋為“介詞，用／動詞，與＇為＇組成“以為”，認為；
C項“見”解釋為“動詞，了解、認清”；
D項，“之”分別解釋為“助詞，無實義／結(jié)構(gòu)助詞，的”。

?故答案為：
C
★本題考查文言文語句翻譯能力。

?翻譯時注意語句的通順，連貫，不要有錯別字。
?翻譯時需要注意的重點詞：
以為：認為；
益：好處。

?故答案為：
我經(jīng)常讀書，自認為有很大的益處（或“好處”）。
★本題考查人物語言描寫的作用。

?“不可不學！”用雙重否定的形式，語氣堅決，不可置否，向呂蒙指出“學”的必要性，表現(xiàn)了孫權(quán)對呂蒙要求嚴格，同時嚴厲中又可見關(guān)心、厚望。

?故答案為：
用雙重否定的形式，語氣堅決果斷，神態(tài)肅，表現(xiàn)了孫權(quán)對呂蒙嚴格要求，同時嚴厲中又可見殷切希望。
★本題考查人物語言描寫的作用。

?“卿言多務(wù)，孰若孤？”運用反問語氣，表現(xiàn)了孫權(quán)語重心長，言辭懇切，以自己的經(jīng)歷向呂蒙強調(diào)“學”的可能性。

?故答案為：
神情激動，語氣殷切，以自己的經(jīng)歷向呂蒙說明“學”的可能性。
★本題考查對文章中心思想的理解。

?從文中呂蒙由“蒙辭以軍中多務(wù)”到“非復吳下阿蒙”可以知道讀書還是大有裨益的，能提升自我，增長自己的才干和見識。
?聯(lián)系生活實際，發(fā)表對讀書的看法或者對讀書的好處等方面的啟示，言之有理即可。

?故答案為：
示例：讀書學習大有益處，人只有不斷地學習，才能提升自我，增長知識與才干。
參考譯文：
魯肅取代周瑜（為水軍都督），當陸口駐屯，到達呂蒙所在的屯下。魯肅（當時）對呂蒙還比較輕視。有人對魯肅說：“呂將軍的功名一天比一天顯著，不可以用舊眼光來看待，您應(yīng)當去拜訪他。”（魯肅）就去拜訪呂蒙。酒過三巡，呂蒙問魯肅：“您受到重任，與蜀漢的關(guān)羽作為鄰居，您將用什么辦法來防止不測的發(fā)生？”魯肅輕率地回答：“事已至此怎么合適就怎么辦吧。”呂蒙說：“現(xiàn)在長江東西雙方（指西蜀和東吳）雖然看上去很和睦，像一家人一樣，而關(guān)羽實際上是像熊虎一樣有野心的人，怎么能不事先預訂好應(yīng)急方案呢？”呂蒙于是為魯肅籌劃了五個應(yīng)急方案，魯肅就站起來離開自己的坐席，靠近呂蒙拍著呂蒙的背說：“呂子明啊，我不知道您的才干，謀略竟然已經(jīng)達到了這樣的高度。”魯肅就拜望了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)交為摯友后分別。當時呂蒙屯軍與成當、宋定、徐顧非常的靠近。這三位將軍戰(zhàn)死后，他們的兒子都還很小。孫權(quán)想把這三人的軍兵，全都給呂蒙?？墒菂蚊蓤詻Q的辭讓，說這三位將軍勤勞國事，為國家戰(zhàn)死，國家還是不應(yīng)該為了暫時的利益而忘記這些孤兒。接連上書多次，孫權(quán)才同意這一做法。呂蒙又找到了幾位老師，讓他們輔導這些孩子，他對國家、朋友的操心大概都是這個樣子。
上一頁 下一頁