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信息發(fā)布者:
(示例)我方觀點是“在學(xué)習(xí)緊張時也有必要參加勞動”。其理由有二:一是勞動有助
于緩解學(xué)習(xí)壓力,勞逸結(jié)合會使學(xué)習(xí)效率更高;二是勞動有利于我們德智體美勞
全面發(fā)展,能夠培養(yǎng)我們的生活自理能力、動手能力、創(chuàng)造力和責(zé)任感等,從而
讓我們將來能夠更好地適應(yīng)社會生活。所以,雖然勞動不是必考科目,我們也不
應(yīng)該忽視對勞動能力的培養(yǎng)。
虎妞
孫偵探以曹先生是亂
黨的罪名敲詐祥子,騙走
了他準(zhǔn)備買第二輛車的錢。
祥子經(jīng)歷“三起三落”后,
由一個有理想、老實健壯、
善良堅韌、自尊自強、吃
苦耐勞的青年變成了麻木、
潦倒、狡猾、自暴自棄的
行尸走肉。
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