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電子課本網(wǎng) › 第40頁

第40頁

信息發(fā)布者：
回家途中，小秋給“我”講他讀過的很多書
小秋借“我”《千家詩》,“我”認真抄錄
“我”送小秋回家，感受到溫暖、純真的友情
采用環(huán)境描寫
(或：景物描寫)以及視覺描寫，且運用夸張的手法，描繪出自己和小秋回家時的
夕陽美景，烘托了作者和小秋在一起時內(nèi)心的愉悅和溫暖
①引用詩歌作為標題能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，營
①內(nèi)容上：描寫了“我”與小秋分手告別后的天氣，如絲如縷的小雨烘托出“我”
的不舍以及因友情而溫暖的心境；巧妙地化用詩句“沾衣欲濕杏花雨”，使語言
富有文學韻味。②結構上：總結全文，呼應標題，同時也深化了文章主題
示例：“真正的朋友”應該是能力強一些，學識廣博一些，能夠促使自己不斷努力，
不斷追逐，不斷提高，能夠和自己學在一起，幫助自己打開眼界，品格高尚的人
造優(yōu)美的意境，引發(fā)讀者對文章內(nèi)容的想象；②暗示文章主題一友情如同春天的杏花
般美麗，又像春雨般滋潤心靈
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