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電子課本網(wǎng) 第53頁

第53頁

信息發(fā)布者:
(示例)可能說的話:阿姨,沒有您當(dāng)年的幫助,我就不會有今天的一切,我一直對您心
存感激。這些錢是我的一點心意,就當(dāng)是償還您當(dāng)年的面錢,請您一定要收下。
語氣:真誠、懇切。
示例一:選A句。 “僅僅”是“只”的意思,寫出母親每天給阿展準(zhǔn)備的午餐分量之少,表
現(xiàn)了當(dāng)年他家中拮據(jù)(或:貧窮、經(jīng)濟困難等)的境況,為下文寫賣叉燒面的中年婦人為
他提供免費叉燒面的情節(jié)做鋪墊(或:為下文寫韓老師默默資助他的情節(jié)做鋪墊)。 
示例二:選B句。 這是對阿展的神態(tài)描寫和心理描寫,生動形象地表現(xiàn)出阿展得知當(dāng)年
真正資助自己的人是韓老師時的震驚、意外,側(cè)面突出了韓老師默默幫助他人的善良品質(zhì)。
阿展的善念:①他有感恩之心,始終沒有忘記幫助他的的人,工作后回校尋找?guī)椭?/div>
的人并欲報答;②他匿名資助貧寒學(xué)生,是在傳承韓老師的愛心。/韓老師的善念:①
她默默資助阿展,改變了他的命運(或:點燃了他心中的火種);②她資助學(xué)生卻不讓學(xué)
生知道(或:委托面攤阿姨不著痕跡地資助學(xué)生),保護學(xué)生的自尊心。/面攤阿姨的善
念:①用善意的謊言保守著韓老師資助阿展的秘密;②拒絕收下前來答謝她的阿展的
支票;③告訴阿展真正資助他的人是韓老師。
示例:我不同意。結(jié)尾中的“老師的一個善念”照應(yīng)了標(biāo)題,文章結(jié)構(gòu)是完整的。
這個結(jié)尾運用比喻的修辭手法,生動形象地表明韓老師激發(fā)了阿展心中
繼續(xù)幫助別人的善念(或:阿展成為韓老師的善念的傳承者)
寫出了韓老師的善念對阿展的深遠影響(或:突出了韓老師對阿展成長
的深遠影響),表達了作者對韓老師的贊美之情,點明并深化了中心