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信息發(fā)布者：

地域

氣候

石

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將竹子在風(fēng)雨中搖動(dòng)的聲音比作怒海中的狂濤、草

原上奔騰的萬馬、郁雷、破鼓的聲音，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)雨中竹林壯闊的聲音令

人振奮，表達(dá)了作者對竹的喜愛之情。

不能刪去。畫線部分?jǐn)⑹鰢嬛械奈娜水嬎嫷闹衽c石，看似與文題《竹子與氣候》

它們都運(yùn)用了托物言志的寫作手法。大石頭直壓，橫壓，像是故意跟石下的竹筍作

對，不想讓竹筍長出來。但是竹筍會(huì)斜抽，旁抽，像人一樣懂得變通，努力向上，

生動(dòng)形象地寫出了竹子生命力的頑強(qiáng)?！蹲咸偬}瀑布》中昔日的紫藤蘿稀落、衰敗、

花架被拆掉，許多年后，這里又長出了紫藤蘿，而且開得更加旺盛，表現(xiàn)了紫藤蘿

旺盛的生命力。兩文都是借助客觀事物表達(dá)了作者對頑強(qiáng)生命力的贊美之情。

示例一：陽光撥開陰霾，微笑驅(qū)散煩惱。示例二：把痛苦拋到腦后，與微笑攜手同行。

示例：麗麗，初次演講的時(shí)候難免會(huì)緊張怯場，這是正常的，但正因如此，我們才

要多參加這類比賽，以此增加勇氣和信心。你就當(dāng)臺下的老師、同學(xué)們都是你的家

人、好友，放松下來，盡情展現(xiàn)你的風(fēng)采吧！

示例：邀請函

尊敬的宋濤哥哥：

您好！您為夢想而奮斗的事跡感動(dòng)了我們，我班將于2023年6月 15 日下午兩

點(diǎn)在班級舉辦以“微笑面對生活”為主題的演講比賽，特邀您在百忙中抽空參加我

們的活動(dòng)，并和我們分享您的故事。我們靜候您的光臨。

某中學(xué)七年級(4)班班委會(huì)

2023年6月 12 日

無關(guān)，但可以增強(qiáng)說明竹與石的密切關(guān)系的說服力。如果刪去，關(guān)于竹與石關(guān)系的內(nèi)容就會(huì)顯得單薄，說服

力不強(qiáng)，也不能為下文作者買石、觀察石下的竹筍如何在適宜的氣候到來的時(shí)候生長出來的內(nèi)容做鋪墊。

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