示例一：A句，設(shè)置了“老王養(yǎng)了許多漂亮的鳥， 為什么最鐘愛“一只‘黑不溜秋的八哥’”
的懸念，激發(fā)讀者對(duì)老王“最鐘愛”這只八哥的原因的好奇，引起了讀者的閱讀興趣。 /
示例二：B句，設(shè)置了“老王為什么會(huì)聽從一只八哥的指令喝水和吃藥”的懸念，激發(fā)讀
者對(duì)老王乖乖地聽從八哥指令原因的好奇。 /示例三：C句，設(shè)置了“老王為什么不論買
家出價(jià)多少都不賣自己的八哥”的懸念，激起讀者探究這只八哥為何對(duì)于老王如此重要
的原因的好奇。 /示例四：D句，設(shè)置了“老王為什么面對(duì)尋常事物一 楊樹垂下的撲穗兒
發(fā)呆并提起七夕”的懸念，使讀者對(duì)其“發(fā)呆”的原因以及七夕對(duì)于老王的特殊意義產(chǎn)生
了疑問，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
