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第109頁

信息發(fā)布者：
既然軍隊作戰(zhàn)是根據有利的時機，那么敵人遇到險
阻，我們是可以進擊的。
只有善于聽取別人的意見，才能夠取得事業(yè)的成功；
如果獨斷專行，自以為是，那么后果就不堪設想。
(或:是否能采納正確的意見，是成敗得失的關鍵。
要想取得成功，就必須善于聽取別人的意見。)
身高
穿戴
當面指責
間或、偶然
A
D
本題考查翻譯文言句子的能力。 
★   翻譯文句是文言文閱讀必考題型之一。疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點，原意不能改變，關鍵字詞要譯準確，句子要通順。
★   本題要解釋清楚關鍵詞語：
       利：有利的時機。
       翻譯后要疏通句子。
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故答案為：
        既然軍隊作戰(zhàn)是根據有利的時機，那么敵人遇到險阻，我們是可以進擊的。
本題考查對文章主旨的把握。
★     公元前638年，宋、楚兩國為爭奪中原霸權，在泓水邊發(fā)生戰(zhàn)爭。當時鄭國親近楚國，宋襄公為了削弱楚國，出兵攻打鄭國。楚國出兵攻宋救鄭，就爆發(fā)了這次戰(zhàn)爭。當時的形勢是楚強宋弱。戰(zhàn)爭開始時，形勢對宋軍有利，可宋襄公死抱住所謂君子“不乘人之?！钡挠馗虠l不放，拒絕接受子魚的正確意見，以致貽誤戰(zhàn)機，慘遭失敗。此文重點記敘了子魚對戰(zhàn)爭的看法，他的英明遠見與宋襄公的迂腐固執(zhí)形成了鮮明對比。
        全文篇幅不長，但完整地記敘了宋、楚爭霸過程中最關鍵的泓水之戰(zhàn)，成功刻畫了宋襄公的形象：死抱假仁假義的政治軍事教條，如“不鼓不成列”“不以阻隘”“不重傷，不禽二毛”等；高度肯定子魚的軍事見解：揚己之長、避己之短，及時抓住戰(zhàn)機，靈活利用自然環(huán)境，及時徹底地消滅敵人的有生力量等。如果宋襄公及時聽取了子魚的意見，也不會失敗，這就是文章要告訴我們的道理。
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故答案為：
       只有善于聽取別人的意見，才能夠取得事業(yè)的成功；如果獨斷專行，自以為是，那么后果就不堪設想。(或：是否能采納正確的意見，是成敗得失的關鍵。要想取得成功，就必須善于聽取別人的意見。)
本題考查對文言實詞含義的理解和識記能力。
★    先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。要注意辨析詞義用法的變化。
?    翻譯句意
      ①鄒忌身高八尺多。
      ②（有一天）早晨（他）穿好衣服戴好帽子。
      ③能夠當面指責我過錯的人。
      ④有時偶爾還有人來進諫。
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故答案為：
       ①身高              ②穿戴
       ③當面指責      ④間或、偶然
本題考查文言文的詞類活用。
★    常見的文言現象：通假字、詞類活用，古今異義、一詞多義是文言文詞語考查的重點，也是需要重點識記的知識要點。需要在學習中積累并靈活運用。
★    A句意為：我與城北徐公相比，哪一個美。
       B句意為：我的妻子認為我美的原因，是偏愛我。美：以……為美、認為……美。形容詞意動用法。
      C句意為：宮中的妃子及身邊的侍從，沒有不偏愛大王的。私：偏愛。形容詞作動詞 。
      D句意為：能夠當面批評我過錯的人。面：當面名詞作狀語。
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故答案為   A
本題考查文言文斷句能力。
★    解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據句子的意思進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現“破句”的現象。
★    結合文意可知ABC項停頓均正確。
       D項句意為：現在齊國土地方圓千里，擁有一百二十座城市。正確停頓為：今齊地 / 方千里，百二十城。
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故答案為   D
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