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第20頁

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遮陽
擋雨
B
B
?本題主要考查賞析句子的能力。
?從句中的“徜徉”“姍姍來遲”可知，這里給“白樺”“朝霞”賦予了人的行為，運用了擬人的修辭手法，這樣寫準(zhǔn)確而細膩地描摹了朝霞生成的過程，因此讓人感受到的是朝霞的動態(tài)美，而非“靜態(tài)美”。
?故答案為：
×
?本題主要考查課文內(nèi)容的理解。
?從“雨天，不讓大家衣服淋濕”可以知道傘可以擋雨；從“晴天，我是大家頭上的云”可以知道傘可以遮陽。 
?故答案為：
遮陽
擋雨
?本題主要考查景物特點的概括。
?從傘回答“我”的話里可以知道它在雨天為人們遮風(fēng)擋雨、在晴天為人們遮陽防曬，處處為別人著想，體現(xiàn)了它無私奉獻的高尚品質(zhì)。
?故答案為：
B
?本題主要考查課文內(nèi)容的理解。
?從傘回答“我”的話“我想的是——雨天，不讓大家衣服淋濕；睛天，我是大家頭上的云?！笨梢愿惺艿絺隳瑸槿藗冋陉枔跤?，揭示了傘無私奉獻的精神品質(zhì)。
?故答案為：
畫線句“我想的是——雨天，不讓大家衣服淋濕；睛天，我是大家頭上的云?！?br>
?本題主要考查字音的辨析。
?A項，膽怯（qiè）。
   C項，曝曬（pù）。
?故答案為：
B
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