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電子課本網(wǎng) 第103頁(yè)

第103頁(yè)

信息發(fā)布者:
“大戲”:伊瓜蘇瀑布;“序幕”:斷壁水珠簾;“情節(jié)”:峽
谷走廊瀑布群的變幻美;“高潮”:彩色的瀑布,與彩色的
河流、天上的彩虹一起演繹和展示的人間最壯麗的一幕。
運(yùn)用比喻的修辭手法,以“蛟龍”“珠簾”為喻,從色彩、
形狀的角度生動(dòng)形象地描繪出伊瓜蘇瀑布的壯美,驚喜
之情溢于言表。
“看到那種豐富與氣勢(shì),不禁要問(wèn),來(lái)自人間還是天堂?”
通過(guò)設(shè)問(wèn),突出美在人間這一主題。
?本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解
★大戲指情節(jié)復(fù)雜、角色齊全的大型戲曲。文章圍繞“伊瓜蘇瀑布”來(lái)寫(xiě),大戲即伊瓜蘇瀑布;
★由第②段的“它好像為了給人一個(gè)驚喜,突然地出現(xiàn),展開(kāi)于一個(gè)斷壁,數(shù)十條白色的蛟龍扭結(jié)在一起,編織成上下兩幅巨大的水珠簾懸掛在那里,裝飾著周?chē)G色的森林”和第③段的“水珠簾只是一個(gè)序幕”可知,序幕是斷壁水珠簾;
★由關(guān)鍵詞“情節(jié)”,可定位到第④段的“瀑布的情節(jié)也曲折”,根據(jù)“我們又走進(jìn)一條綠色的長(zhǎng)廊,走進(jìn)密密匝匝的樹(shù)林?!庥巴渡湎聛?lái),露出一處又一處空白。空處不虛”可知,該段主要講了峽谷走廊瀑布群的變幻美;
★由關(guān)鍵詞“高潮”,可定位到第⑤段的“伊瓜蘇瀑布的高潮在‘波塞蒂’”,由第⑥段的“于是彩色的瀑布,與彩色的河流、天上的彩虹一起走向高潮,演繹和展示人間最壯麗的一幕”可知,這就是高潮。
?據(jù)此概括作答,分點(diǎn)陳述即可。
?故答案為:
?“大戲”:伊瓜蘇瀑布;
?“序幕”:斷壁水珠簾;
?“情節(jié)”:峽谷走廊瀑布群的變幻美;
?“高潮”:彩色的瀑布,與彩色的河流、天上的彩虹一起演繹和展示的人間最壯麗的一幕。
?本題考查對(duì)句子的賞析
將伊瓜蘇瀑布比作是“白色的蛟龍”“珠簾”,運(yùn)用了比喻的修辭手法,從色彩、形狀的角度生動(dòng)形象地寫(xiě)出了伊瓜蘇瀑布的壯美。
★聯(lián)系“驚喜”等可知,面對(duì)伊瓜蘇瀑布的壯美,作者是驚喜萬(wàn)分的。據(jù)此作答即可。
?故答案為:
        運(yùn)用比喻的修辭手法,以“蛟龍”“珠簾”為喻,從色彩、形狀的角度生動(dòng)形象地描繪出伊瓜蘇瀑布的壯美,驚喜之情溢于言表。
?本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析
★第一個(gè)問(wèn)題考查與結(jié)尾的相呼應(yīng)的句子。
☆這一句是一個(gè)問(wèn)句,在第四段提出,其意思是面對(duì)如此的美景,作者都疑惑自己是在人間還是在天上?而文章結(jié)尾處的“大水不是來(lái)自天上,而是來(lái)自密林深處的河流”,正好是第四段這一問(wèn)題的答案。
★第二問(wèn)考查的是作者這樣做的意圖。從整篇文章來(lái)看,作者這一安排就是為了突出本文的主題。據(jù)此作答即可。
?故答案為:“看到那種豐富與氣勢(shì),不禁要問(wèn),來(lái)自人間還是天堂?”通過(guò)設(shè)問(wèn),突出美在人間這一主題。