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電子課本網 第21頁

第21頁

信息發(fā)布者:
①回憶童年時和哥哥偷吃凍梨;②除夕夜家人一起吃凍
梨的經歷。
開門見山,直接點題;引出下文回憶童年吃凍梨的經歷。
運用反語和比喻的修辭手法,生動形象地寫出了“我”和
哥想吃凍梨的急切心情,也含蓄地表現(xiàn)了童年生活的艱苦。
結尾把如今的凍梨和過去的凍梨做對比,突出了對過去
凍梨的喜愛和思念,表達了作者對甜蜜的童年時光的懷念。
?本題考查對文章內容的概括
★從第3段的“哥哥的‘好事’被我窺探到,哥哥就‘賄賂’我,分我一個凍梨吃”可知,這一段主要寫了“我”回憶童年時和哥哥偷吃凍梨的事;
★從第4段的“吃過了年夜飯,父親去倉房撿了一盆凍梨回屋,倒入冷水泡上,解凍”“爺爺奶奶在吃的時候,我們自己的凍梨也吃完了”可知,這一段主要寫了除夕夜家里人一起吃凍梨的的場景。據此概括作答,分點陳述即可。
?故答案為:
①回憶童年時和哥哥偷吃凍梨;
②除夕夜家人一起吃凍梨的經歷。
?本題考查文段的作用
此段在文章的開頭:開篇點題,寫家里窮,平時吃不上好東西——凍梨;同時引出下文,為下文寫童年吃凍梨的經歷做鋪墊。
★據此分析作答,意相近即可。
?故答案為:開門見山,直接點題;引出下文回憶童年吃凍梨的經歷。
?本題考查賞析句子
★句子中“好事”是指哥哥偷吃凍梨的事,這里運用了反語的修辭手法;
☆“賄賂”的意思是(動)用金錢、實物收買他人(做壞事),這里指哥哥分“我”凍梨吃,但是要“我”不揭發(fā)他,“碩鼠”在此處指的是“我”和哥哥,運用了比喻的修辭手法。
★由此可見,凍梨對我們的誘惑之大,突出了我們迫切相吃凍梨的心情,同時從我們“偷偷摸摸”吃凍梨的表現(xiàn)來看,也反應出了我們家當時的貧苦,我們童年生活的艱苦。
?據此分析作答,意相近即可。
?故答案為:
        運用反語和比喻的修辭手法,生動形象地寫出了“我”和哥哥想吃凍梨的急切心情,也含蓄地表現(xiàn)了童年生活的艱苦。
?本題考查分析結尾的妙處
★由“倒是昔日爛賤的凍梨反倒成了稀罕物,價格反比鮮梨還貴”可知,該句將過去的凍梨與如今的凍梨相對比,突出如今凍梨的難得,與以前的“爛賤”形成對比。
★接著,寫“我”買來凍梨品嘗,“回味過去那段貧苦卻甜蜜的童年時光”,這不僅僅是對凍梨的品嘗,更是對過去時光的回味;
☆而“過去的時光,也如這凍梨一樣······可口宜人”則表明,盡管童年生活艱苦,但是它依然在“我”的記憶里盈滿香甜,突出作者對過去凍梨的喜愛,表達了作者對童年生活的懷念之情。
?據此分析作答,意相近即可。
?故答案為:
        結尾把如今的凍梨和過去的凍梨做對比,突出了對過去凍梨的喜愛和思念,表達了作者對甜蜜的童年時光的懷念。