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電子課本網(wǎng) 第18頁(yè)

第18頁(yè)

信息發(fā)布者:
豐富了文章內(nèi)容,增添了情趣,避免敘述的呆板和結(jié)構(gòu)
的單調(diào);引起讀者的閱讀興趣;引出下文,為下文敘述
喜愛燈籠做鋪墊。
表面寫族姊家華貴朱門顏色變暗淡了,不再鮮艷了,實(shí)
際上寫族姊家庭早已衰敗。
第③段寫“我”去接祖父和祖父講故事是記敘,結(jié)尾一句
是抒情,多種表達(dá)方式的運(yùn)用,既創(chuàng)設(shè)了感人的意境,
又抒發(fā)了強(qiáng)烈的情感。
?本題考查句段的作用
★第①段,通過(guò)生動(dòng)的故事增添了文章的趣味性,豐富了文章的內(nèi)容,從兒童角度宕開一筆,吸引讀者興趣。
同時(shí),由小孩子喜歡火、亮光的情景引出燈籠以及關(guān)于燈籠的種種記憶,為下文做鋪墊。
★據(jù)此分析作答,意相近即可。
?故答案為:
        豐富了文章內(nèi)容,增添了情趣,避免敘述的呆板和結(jié)構(gòu)的單調(diào);引起讀者的閱讀興趣;引出下文,為下文敘述喜愛燈籠做鋪墊。
?本題考查對(duì)句子的賞析
★“朱門”原指古代王侯貴族的府第大門漆成紅色,以示尊貴,后泛指富貴人家。
★文章中,作者是“那時(shí)族姊家仿佛還是什么京官,于今是破落戶了”,朱門褪色,由此可知姊妹家曾經(jīng)是富貴者,現(xiàn)在家境沒落了。
★據(jù)此分析作答,意相近即可。
?故答案為:
        表面寫族姊家華貴朱門顏色變暗淡了,不再鮮艷了,實(shí)際上寫族姊家庭早已衰敗。
?本題考查表達(dá)方式及其作用
★細(xì)讀第③段可知,該段主要寫的是“我”去接祖父,祖父講進(jìn)京趕考的掌故,是對(duì)“我”兒時(shí)經(jīng)歷的介紹,為記敘。
★由“那種熙熙然庭院的靜穆,是一輩子思慕著的”可知,這是“我”心中情感的表達(dá),為抒情。
?所以,本段中既有具體情景的交代,又有人物情感的表達(dá),情景交融,意蘊(yùn)豐富。
?故答案為:
        第③段寫“我”去接祖父和祖父講故事是記敘,結(jié)尾一句是抒情,多種表達(dá)方式的運(yùn)用,既創(chuàng)設(shè)了感人的意境,又抒發(fā)了強(qiáng)烈的情感。