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信息發(fā)布者：
示例：我班開展古詩詞誦讀比賽
2017版較2013版中小學語文課本中古詩文總篇數(shù)大幅度增加。學生年平均
閱讀篇數(shù)增加近1倍，增長率也大幅度提高，其中初中增長率比小學高。
示例：小明同學，古詩文剛開始學的時候，是有一定難度，不要急，要
堅持學。“讀書百遍，其義自見”，當你走進古詩文中，領略了它的風采，
你會發(fā)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。閱讀古詩文還可以提高文化素養(yǎng)，
豐富個入內(nèi)涵。
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