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電子課本網(wǎng) 第12頁(yè)

第12頁(yè)

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C
C
在比賽中獲得第一名
避免了用詞重復(fù),讓文章更有文采
欣然怒放
 吐露芬芳
綻放笑容
傲然盛開(kāi)
朝露待日晞
陽(yáng)春布德澤
何時(shí)復(fù)西歸
人生
托物起興
少壯不努力
老大徒傷悲
B
?本題考查實(shí)踐作業(yè)
★文章主要寫(xiě)什么,次要寫(xiě)什么,是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。
★所以,C項(xiàng)最符合題意。
?故答案為:C
?本題考查語(yǔ)言得體
A項(xiàng),不合適?!白D愀H鐤|海,壽比南山”是給長(zhǎng)輩祝壽的,而靜靜是過(guò)“12歲生日。
★B項(xiàng),不合適。給長(zhǎng)輩祝壽一般用“福如東海,壽比南山”,所以與語(yǔ)境不符。
★C項(xiàng),最合適。當(dāng)朋友搬入新家,可以恭喜他選擇一個(gè)好日子搬家,可以順心如意。
★D項(xiàng),不合適。小明這樣說(shuō)不尊重別人。
?故答案為:C
?本題考查對(duì)詞語(yǔ)意思的理解
★由“勇奪第一”“喜獲金牌”“摘得桂冠”“拔得頭籌”可知,加點(diǎn)詞都指在比賽中獲得第一名,并且?guī)в凶YR、恭喜的情感。
★多個(gè)相近意思詞語(yǔ)的使用,不僅避免了用詞重復(fù),還讓整個(gè)句子變得文采飛揚(yáng)。據(jù)此作答,意相近即可。
?故答案為:
?在比賽中獲得第一名
?避免了用詞重復(fù),讓文章更有文采
?本題考查近義詞的理解與積累
?根據(jù)題干可知,所填寫(xiě)的詞語(yǔ)都是關(guān)于花兒開(kāi)放的,因此在填寫(xiě)四字詞語(yǔ)時(shí)可以運(yùn)用一定的修辭手法,體現(xiàn)花兒綻放的情態(tài)。
?解答本題時(shí),可結(jié)合自己的積累進(jìn)行作答。
?故答案為:
欣然怒放   吐露芬芳   綻放笑容   傲然盛開(kāi)
?本題考查文學(xué)文化常識(shí)
☆細(xì)讀題干中列出的三個(gè)情境,結(jié)合日常生活中的習(xí)俗或抓住關(guān)鍵詞,思考對(duì)應(yīng)的寓意。
★抓住“中秋節(jié)”“吃月餅”可知,月餅是古代中秋祭拜月神的供品,后來(lái) 逐漸將中秋賞月與品嘗月餅作為家人團(tuán)圓的象征。
★抓住“‘?!值怪N”可知,這表示“幸福已倒”、“福氣已到”,這樣自己家庭的好運(yùn)氣就會(huì)比較多的。 
★“紅色”是中國(guó)人最重要的顏色之一,通常象征著吉祥、喜慶、熱烈、奔放、革命等。所以,“紅燈籠”則象征著闔家團(tuán)圓、事業(yè)興旺、紅紅火火,象征著幸福、光明、活力、圓滿與富貴。
?據(jù)此分析,把相對(duì)應(yīng)的寓言連接起來(lái)即可。

?故答案為:
?中秋節(jié)那天,大家一起吃月餅→寓意幸福團(tuán)圓
?過(guò)年時(shí),爸爸把“?!弊值怪N→寓意福氣到
?元宵節(jié)那天,門(mén)口掛大紅燈籠→寓意紅紅火火
?參考譯文:
        園中的葵菜都郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露等待陽(yáng)光照耀。春天給大地普施陽(yáng)光雨露,萬(wàn)物生機(jī)盎然欣欣向榮。??帜敲C殺的秋天來(lái)到,樹(shù)葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著向東流入大海,何時(shí)才能重新返回西境?年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng),到老來(lái)悲傷也沒(méi)用了。
?本題考查詩(shī)歌的寫(xiě)法
?園中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的葉片上滾動(dòng)著露珠,在朝陽(yáng)下閃著亮光,像一位充滿青春活力的少年。
?詩(shī)人由園中葵的蓬勃生長(zhǎng)推而廣之,寫(xiě)到整個(gè)自然界,由于有春天的陽(yáng)光、雨露,萬(wàn)物都在閃耀著生命的光輝,到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象。
?這四句,字面上是對(duì)春天的禮贊,實(shí)際上是借物比人,是對(duì)人生最寶貴的東西──青春的贊歌。
?人生充滿青春活力的時(shí)代,正如一年四季中的春天一樣美好,這種唱人生而從園中葵起調(diào)的手法叫托物起興。
?故答案為:人生      托物起興 
?本題考查對(duì)古詩(shī)文名句的理解
★解答此類題目,我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,做好積累,根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)成相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記,要多了解詩(shī)詞的寫(xiě)作背景及作者的情感。
★抓住關(guān)鍵句“勸勉青年人要珍惜青春時(shí)光,及時(shí)努力”,可對(duì)應(yīng)原文“少壯不努力,老大徒傷悲”,意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng),到老來(lái)悲傷也沒(méi)用了。
?故答案為:少壯不努力   老大徒傷悲
?本題考查名言警句的積累
★A項(xiàng),“盛年不重來(lái),一日難再晨”意思是:美好的青春歲月一旦過(guò)去便不會(huì)再重來(lái),一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。
★B項(xiàng),“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”意思是:如果你想在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里暢游,耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船,能夠載你駛向成功的彼岸。
★C項(xiàng),“莫等閑,白了少年頭,空悲切”意思是:不要虛度年華,花白了少年黑發(fā),只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。
★D項(xiàng),“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”的意思是:青春的日子十分容易逝去,學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過(guò)。
?由此可見(jiàn),ACD三項(xiàng)均在告誡人們時(shí)光短暫,需要珍惜;而B(niǎo)項(xiàng),只是指出了“刻苦學(xué)習(xí)能抵達(dá)成功”,符合題意。
?故答案為:B