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電子課本網(wǎng) › 第43頁

第43頁

信息發(fā)布者：
to have a healthy diet
watched a football match
walked by the forest
does well
listens to his teachers
bit my finger
didn't like
was difficult for him
went to bed
got up
was not good for
F
to have a healthy diet
句意：我太胖了。我想從今往后_______.
根據(jù)句意可知，我太胖，所以想有個健康的飲食。對應：have a healthy diet. 表達“想要做...”， 對應的詞組為：want to do sth. 故本題答案為：to have a healthy diet.
watched a football match
句意:上周末，我和朋友們________. 我們都是足球迷。
根據(jù)句意可知，句子表達“看了一場足球賽?！睂~組：watch a football match. 句子時間狀語為last weekend，故句子需用一般過去時，動詞需用一般過去式，watch的過去式需在詞尾+ed，故本題答案為：watched a football match.
walked by the forest
句意：我們昨天_______并且遇到了兩頭熊。
根據(jù)題干中遇到兩頭熊，可知橫線處表達“步行走過森林”，對應詞組:walk by the forest. 句子時間狀語為yesterday，故動詞walk需用過去式，即walked，所以本題答案為：walked by the forest.
does well; listens to his teachers
句意：王兵在學校______. 他總是認真_______.
根據(jù)句意可知，第一空表達“做的好”， 其后沒有賓語，故對應詞組：do well，根據(jù)句意可知，這是他常規(guī)的狀態(tài)，故用一般現(xiàn)在時，句子主語為he，所以動詞需用第三人稱單數(shù)形式，即does，故第一空為does well;
第二空為具體的例子，表達“聽老師講課”，對應詞組：listen to his teachers. 句子主語為he，且句子為一般現(xiàn)在時，故listen需用第三人稱單數(shù)形式，即listens，所以本題第二空答案為：listens  to his teachers.
bit my finger
句意：我昨天去醫(yī)院了，因為一只狗______.
根據(jù)句意可知，我去醫(yī)院的原因是一只狗咬了我的手指，故對應方框中的詞組：bite my finger, 題干中時間狀語為：yesterday，故動詞bite需用其過去式，即bit，所以本題答案為：bit my finger.
change 改變
from...to...從...到...
idea 主意
it's difficult for sb. to do ...對某人來說做...很難
go to bed 睡覺
miss 錯過
have no time for breakfast 沒時間吃早餐
1. didn't like
句意：尼克______它。
根據(jù)文中第一段第二行句子：Nick doesn't like it.尼克不太喜歡它。
本句時間為上學期，故用一般過去時，所以需用助動詞didn't+動詞原形，即didn't like.

2. was difficult
句意：他的同學保羅認為這是一個好主意，因為早起很_______.
根據(jù)文中保羅觀點的第一行：it's difficult for me to get up so early. 對我來說早起很困難。
可知本題表達很困難。句子表述為過去，故be動詞需用is的過去式was，所以本題答案為：was difficult.

3. went to bed
句意：他在晚上十點左右_______.
根據(jù)文中保羅觀點的第二、三行句子：I go to bed at about 10:00 p.m. 我在晚上十點左右睡覺。
故橫線處表達“睡覺”，對應go to bed. 句子表述過去，需用一般過去時，go的過去式為went，故本題答案為：went to bed.

4. got up
句意：她在早上六點半______.
根據(jù)文中薩利的觀點第一行：I always get up at 6:30 in the morning. 我通常在早上六點半起床。
可知此處表達“起床”，對應get up，句子表述為過去，故用get的過去式，即got，故答案為: got up.

5. was not good for
句意：早上的課______湯米。
根據(jù)文中湯米的觀點，第二行句子：A morning class is not good for me. 早課對我不好。
可知此處表達“對...不好”，句子表達過去，故需用is的過去式，故本題答案為：was not good for.
look young 看起來年輕
lifestyle 生活方式
cereal 燕麥
be bad for ...對...有害
do tai chi 打太極
take a walk 去散步
F
句意：高山的家里有五口人。
本題考查細節(jié)信息。
根據(jù)第一二行句子：This is a photo of my family. They are my grandfather, my parents and me. 這是我家人的照片。他們是我的祖父，我的父母和我?？芍还菜娜耍时硎鲥e誤，填F。
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