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第57頁

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She's reading on the road/when she is walking.
No, it isn't.
He's crossing the road when there is a red man.
He should stop and wait for the green man.
listens to his teachers
eat too much sweet food
played football happily
feels sleepy
look out for
finishes her work
has a healthy diet
play or run
What
do
Who
couldn't
ride
Can
read
What
are
doing
She's reading on the road/when she is walking.
No, it isn't.
句意：
A：海倫在做什么？
B: ________
A: 這安全嗎？
B：_______
根據(jù)圖片可知海倫在路上，邊走邊看書。故第一空答案為：She's reading on the road /when she is walking.
她在路上一邊走路，一邊看書，既對眼睛不太好，又不能了解馬路的狀況，非常危險，所以第二空答案是不安全。故答案為：No, it isn't.
He's crossing the road when there is a red man.
He should stop and wait for the green man.
句意：
A：劉濤在做什么？
B: _______
A: 他應(yīng)該做什么？
B: ________
根據(jù)圖片可知，劉濤正在紅燈的時候過馬路。故第一空答案為：He's crossing the road when there is a red man.
紅燈我們需要停下來等待，不然來往車輛會導(dǎo)致交通事故。故他需要燈綠燈了再通行。所以答案為：He should stop and wait for the green man.
listen to his teachers 聽他的老師
look out for 提防
feel sleepy 感到困倦
finish her work 完成她的工作
eat too much sweet food 吃太多甜食
have a healthy diet 有一個健康的飲食
play or run  玩或跑
play football happily  開心地踢足球
listens to his teachers
句意：劉濤英語學的非常好。他總是認真_______.
根據(jù)句意可知劉濤英語學的好與他認真聽講離不開，橫線上表達“聽老師” 對應(yīng)詞組為：listen to his teachers. 句中頻率副詞always 可知，句子為一般現(xiàn)在時，句子主語he為第三人稱單數(shù)，故動詞需用第三人稱單數(shù)形式，listens。故本題答案為：listens to his teachers.
eat too much sweet food
句意：我們不應(yīng)該______. 他們對我們的牙齒有害。
根據(jù)后句他們對我們的牙齒有害?？芍獧M線處表達“不應(yīng)該吃太多甜食”，對應(yīng)詞組：eat too much sweet food, 橫線前為情態(tài)動詞should, 其后動詞需用原形，故本題答案為：eat too much sweet food.
played football happily
句意：上周末，我和我的朋友們在操場上_______.
根據(jù)句意可知，橫線處表達“開心地踢足球”，其對應(yīng)詞組：play football happily. 句中時間狀語last weekend 為過去時間，故動詞需用過去式，play的過去式為played, 所以本題答案為：played football happily.
feels sleepy
句意：麥克從不在課堂上_________.
根據(jù)句意，橫線上需要謂語動詞，結(jié)合方框中詞組可知，只有“feel sleepy”符合邏輯，句中頻率副詞never可知句子為一般現(xiàn)在時，注意Mike為第三人稱單數(shù)，故動詞feel需用第三人稱單數(shù)形式，即feels，故本題答案為：feels sleepy.
look out for
句意：我們應(yīng)該在過馬路之前_____車輛和自行車。
根據(jù)句意可知，橫線處表達“提防，留意”，對應(yīng)方框中詞組：look out for, 橫線前should 為情態(tài)動詞，其后需用動詞原形，故本題答案為：look out for.
finishes her work
句意：李老師每天通常在九點前_______.
根據(jù)句意，結(jié)合方框中動詞詞組可知，橫線處需表達“完成她的工作”，對應(yīng)詞組：finish her work. 句子時間狀語為every day, 故句子為一般現(xiàn)在時。句子主語Miss Li 為第三人稱單數(shù)，故動詞需用第三人稱單數(shù)形式，即finishes, 所以本題答案為: finishes her work.
has a healthy diet
句意：楊凌________, 所以她非常健康。
根據(jù)后句可知橫線處表達她健康的原因，結(jié)合方框中詞組可知，橫線處表達“有一個健康的飲食”，對應(yīng)：have a healthy diet. 句子為一般現(xiàn)在時，且主語Yang Ling 為第三人稱單數(shù)，故have需用第三人稱單數(shù)形式，即has，所以本題答案為：has a healthy diet
play or run
句意：不要在馬路上 ______. 那不安全。
根據(jù)句意可知，馬路上不能玩?；蚺?。對應(yīng)詞組：play or run。橫線前為助動詞do的否定形式，其后需用動詞原形，故本題答案為：play or run。
What; do
句意：你禁止在書店里吃東西。
題干畫線部分為動詞eat，故對動作提問需用特殊疑問詞what，位于句首首字母大寫，其后需用一般疑問句結(jié)構(gòu)，畫線的動詞部分需用動詞原形do替換置于主語之后，故本題答案為：What; do.
Who
句意：我的弟弟現(xiàn)在會拉小提琴。
句子提問主語“某人”，對某人提問需用特殊疑問詞who，且位于句首首字母大寫，故本題答案為：Who。
couldn't ride
句意：麥克三年前能騎自行車。 
題干中could為can的過去式，其為情態(tài)動詞。句子變否定句時，只需在情態(tài)動詞后+not，其縮寫為：couldn't. 情態(tài)動詞后接動詞原形，其余結(jié)構(gòu)保持不變，故本題答案為：couldn't ride
Can; read
句意：我可以給我的朋友們讀這個英文故事。
題干中can為情態(tài)動詞。句子變一般疑問句，只需將can置于句首，首字母大寫，動詞原形置于主語之后，故本題答案為：Can; read.
What are; doing
句意：西蒙和他的朋友們正在公園里畫畫。
題干畫線部分為動作，故需用特殊疑問詞what提問，其后為一般疑問句句式，be動詞are 置于主語之前，句子為現(xiàn)在進行時，故需用doing替換畫線部分單詞，置于主語之后，故本題答案為：What are; doing.
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