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第23頁

信息發(fā)布者：
①
用自己鋒利的外殼幫水鳥打開籠子，讓水鳥帶它一起飛走
外殼鋒利
爬得太慢了
有一對善于飛翔的翅膀
沒有鋒利的嘴巴
發(fā)生矛盾，互不相讓
各有各的短處，沒有合作
取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作
示例：在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該和他人友好相處，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作。
示例：我選擇《濫竽充數(shù)》。南郭先生因?yàn)闆]有吹竽的真本領(lǐng)，連夜逃走了。逃跑途中，他痛定思痛，找了一位吹竽大師拜師學(xué)藝。南郭先生夏練三伏，冬練三九，把吹竽的各種技巧全學(xué)會(huì)了。之后，他主動(dòng)去找齊王說明情況，并請求齊王先聽他吹竽后再給他定罪。齊王應(yīng)允了。南郭先生吹出來的曲子非常美妙，齊王聽得如癡如醉。最后，齊王不僅沒有治南郭先生的罪，還把他留了下來。
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