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第11頁(yè)

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B
B
A
lessons
jump
has
Tuesday
swimming
day
Friday
lessons
Maths
Chinese
Wednesday
English
B
A.今天是星期一嗎？ 
B.今天是星期幾？
A是一般疑問(wèn)句，B是特殊疑問(wèn)句，根據(jù)情景描述不知道是星期幾，而且也未提到星期一，判斷用特殊疑問(wèn)句，故選B。
B
A.太棒了！
B.真遺憾！
根據(jù)情景設(shè)定的是聽(tīng)到不好的消息，可以回答What a pity!真遺憾！A選項(xiàng)可用于接受對(duì)方的提議或描述自己的近況時(shí)的回答。
A
A.你有什么課？ 
B.你喜歡什么課？
兩個(gè)選項(xiàng)中不同點(diǎn)是you后面的have有和like喜歡，根據(jù)情景描述問(wèn)的是上些什么課，可知選A。
lessons
句意：你有什么課程？
lesson為可數(shù)名詞，課程不止一個(gè)，這里需要用復(fù)數(shù)形式lessons。
jump
句意：王兵會(huì)跳。
can表示能力，后面直接跟動(dòng)詞原形，因此這里填jump。
has
句意：Helen有一只可愛(ài)的玩具狗。
Helen為第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞have需要變成相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式has。
Tuesday
句意：今天是星期二。
一般在句子中星期的詞匯需要用完整形式，其縮寫(xiě)一般只用于空間有限的地方和約定俗成的場(chǎng)合。故此處填完整形式Tuesday。
swimming
句意：我星期天有一節(jié)游泳課。
括號(hào)里給的是動(dòng)詞swim，意為“游泳”。要轉(zhuǎn)換成動(dòng)名詞swimming來(lái)修飾名詞lesson（課程），a swimming lesson一節(jié)游泳課，為固定表達(dá)。
故答案為：swimming
A:今天星期幾？
B:星期五。
A:你有什么課？
B:我有數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課。

1.day    
問(wèn)今天星期幾，固定句式What day is it today?
2.Friday    
根據(jù)圖片內(nèi)容可知是Friday星期五。
3.lessons    
根據(jù)圖片內(nèi)容可知是課程相關(guān)，lessons表示課程，What lessons do you have?固定句式，問(wèn)有什么課。
4.Maths   
根據(jù)圖片內(nèi)容可知是數(shù)學(xué)課Maths。
5.Chinese    
根據(jù)圖片內(nèi)容可知是語(yǔ)文課Chinese。
A:你星期三有什么課？
B:我有英語(yǔ)課和科學(xué)課。
1.Wednesday
根據(jù)圖片內(nèi)容可知是Wednesday星期三。
2.English
根據(jù)第一張圖片內(nèi)容可知是English英語(yǔ)課。
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