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電子課本網(wǎng) 第26頁

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欣賞《黃河頌》這一樂章,我聽到大提琴低沉悠揚(yáng),男中音雄厚鏗鏘,在高潮
部分的合唱近乎咆哮,令人熱血沸騰。我覺得這樂聲一方面展現(xiàn)出黃河磅礴的
氣勢;另一方面也預(yù)示著水面之下,波濤暗涌,中國人民抗擊侵略者的堅(jiān)強(qiáng)意
志不可阻擋。

[示例]我喜歡《望岳》這首詩。它是唐代詩人杜甫寫的,通過描繪泰山雄偉
磅礴的景象,贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色。我從中也體會(huì)到
詩人不怕困難、勇攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概,以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下
的豪情壯志。
奔騰不息、氣勢宏偉 
本題考查閱讀感悟的探究。
★    《黃河頌》旋律激昂,氣勢磅礴,充滿了強(qiáng)的沖擊力和震撼力,展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概。
        詩中“黃河滾滾”以及“驚濤澎湃,/掀起萬丈狂瀾;/濁流宛轉(zhuǎn),/結(jié)成九曲連環(huán)”等句,在讀者面前展開一幅宏大的波瀾壯闊的雄偉圖畫!
        冼星海在《我怎樣寫〈黃河〉》中說,為了表現(xiàn)頌歌的氣勢,“由男高音獨(dú)唱,歌帶悲壯,在伴奏可以聽出黃河奔流的力量”。而此詩的創(chuàng)作更好地體現(xiàn)了這一要求。如“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”一句,把黃河比喻為一個(gè)巨人,黃河主流是巨人的軀干,黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人”身上千萬條“鐵的臂膀”和“一瀉萬丈,/浩浩蕩蕩”體現(xiàn)了氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量,正足以激發(fā)民族的精神和信念。
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故答案為:
        [示例]欣賞《黃河頌》這一樂章,我聽到大提琴低沉悠揚(yáng),男中音雄厚鏗鏘,在高潮部分的合唱近乎咆哮,令人熱血沸騰。我覺得這樂聲一方面展現(xiàn)出黃河磅礴的氣勢;另一方面也預(yù)示著水面之下,波濤暗涌,中國人民抗擊侵略者的堅(jiān)強(qiáng)意志不可阻擋。
本題考查對(duì)文章中心思想的分析。
★   《黃河頌》當(dāng)是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩。它是一首頌詩,著眼于“歌頌”,在第二章《黃河頌》中,詩人作為時(shí)代的歌手出現(xiàn),他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌,用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的奔騰不息、氣勢宏偉(滾滾、奔向、驚淘澎湃、萬丈狂瀾、宛轉(zhuǎn)、九曲連環(huán)、劈成,對(duì)中華民族的孕育和巨大的保護(hù)作用,并表達(dá)了學(xué)習(xí)黃河精神,鑄就像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)的決心。全詩以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心表達(dá)了保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國的思想感情。
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故答案為:
       奔騰不息、氣勢宏偉
       偉大堅(jiān)強(qiáng)