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電子課本網(wǎng) 第10頁

第10頁

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仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。
這句話贊頌了聞一多先生研究學問的恒心、毅力,令人佩服;對稱的
形式,讀來朗朗上口,富有音樂美。
這里的“想吃盡”“消化盡”“一直”有點夸張,卻極準確地寫出了聞一多先生對古
典文學的熱愛和執(zhí)著。“遠射到有史以前”,則寫出了他高瞻遠矚的愛國情懷。
本題考查賞析句子的能力。
★    結合題目中的“課文中有不少對稱的句子”可知,題目是要求學生摘錄對稱的句子。
       如:人家說了再做,我是做了再說。示例是從內容、結構、語感等方面來賞析句子。
       “人家說了再做,我是做了再說”,這個句子的前后內容并列,結構對稱;再結合“這僅是聞一多先生的一個方面,作為學者的方面”可簡潔凝練地概括了聞一多先生潛心學術,不畏艱辛,突出了聞一多先生的崇高品質:嚴謹踏實、言行一致、謙虛謹慎。
        在作答時任意選擇類似這樣對稱的句子進行分析,言之有理即可。
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故答案為:
      示例:
      摘錄:仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。
      發(fā)現(xiàn):這句話贊頌了聞一多先生研究學問的恒心、毅力,令人佩服;對稱的形式,讀來朗朗上口,富有音樂美。
本題考查對課文內容的探究能力。
★     根據(jù)題干中提到的“預學三種的困惑”,即如何理解“他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠射到有史以前”一句中“想吃盡、消化盡”“一直遠射到有史以前”的含義?
?     回答該問題重點在于理解詞語的含義。
        這些詞語是對聞一多先生的一種抱負所作的形容,如同我們吃飽了好干活,干活才有力氣一樣!而他吃文化,是為了能更好的寫出好作品,更多,更廣的方式激勵人們!準確地寫出了聞一多先生對古典文學的熱愛和執(zhí)著,表達了聞一多先生全身心的投入研究,執(zhí)著尋求解救民族衰微的文化藥方,使文章生動,富于感染力,寫出了他高瞻遠矚的愛國情懷。
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故答案為:
       [示例]這里的“想吃盡”“消化盡”“一直”有點夸張,卻極準確地寫出了聞一多先生對古典文學的熱愛和執(zhí)著?!斑h射到有史以前”,則寫出了他高瞻遠矚的愛國情懷。
本題考查詩歌鑒賞的能力。
★      解答本題,首先要在理解詩歌內涵的基礎上,在任選詩歌音節(jié)、詞藻、結構上的特點分析,言之有理即可。
?    《死水》采用了象征和反諷的藝術手法,全篇深刻揭怒了北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治,表現(xiàn)了與這個黑暗政府勢不兩立的決心。
         全詩共五節(jié),第一節(jié)是對死水的總體印象,用“絕望的死水”,“清風吹不起半點漪淪”來象征軍閥統(tǒng)治的黑暗。第二節(jié)至第四節(jié)分別描寫了死水的丑惡狀況。
         第二節(jié)詩人用“銅”、“鐵罐”、“油膩”、“霉菌”來修飾“翡翠”、“桃花”、“羅綺”、“云霞”這些美好的形象,正是對現(xiàn)存社會“金玉其外,敗絮之中”的丑惡本質的反諷。這種表面繁華的外表只不過是“破銅爛鐵”生出了銹漬,“剩菜殘羹”發(fā)生了霉變。
         第三節(jié)對死水進行了本質的揭露,所謂的“綠酒”、“白沫”、“小珠”、“大珠”、“花蚊”只是死水腐爛發(fā)酵結出的惡果,讓人不得不對這個惡水橫流、花蚊猖獗、行將毀滅的“死水”產生厭惡和絕望之情。
         第四節(jié)詩人讓青蛙在死水中“叫出了歌聲”,可謂是絕妙的嘲弄?!耙粶纤浪北驹撍罋獬脸?,而由死水養(yǎng)活的青蛙唱起了“鮮明”的贊歌,反動派的厚顏無恥的嘴臉躍然紙上。
         第五節(jié)詩人提出了對“死水”的毅然決絕的態(tài)度,“死水不是美的所在”,“讓丑惡去開墾它”。詩人的言外之意是讓“這溝死水”盡情狂歡去吧,所謂“惡貫滿盈”,只會死路一條。其中隱含了詩人對未來朦朧的期望。
       據(jù)此選定角度分析即可。
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故答案為:
        [示例一]音樂美:從詩的韻腳上看,全詩節(jié)奏和諧,講究音韻美。如:第二節(jié)的“花”和“霞”,押“a”韻。第三節(jié)的“沫”和“破”,押“o”韻。
        [示例二]繪畫美:《死水》的繪畫美主要表現(xiàn)在它的詞藻美。特別表現(xiàn)在詩歌第二部分(第二至四節(jié)),詩人用色彩鮮明、形色美好的“翡翠”“桃花”“羅綺”“云霞”“珍珠”等來描繪污濁、航臟的死水。這些美好的詞藻,使詩歌描寫的本不美好的事物(死水)如畫般美妙,這樣又能更好地反襯出現(xiàn)實的丑惡。
       [示例三]建筑美:從詩歌的結構形式上看,《死水》一共有五節(jié),每節(jié)有四句,每句九個字。節(jié)與節(jié)之間勻稱,句與句之間整齊,形成一個完美的詩歌結構。