?本題考查了課文仿寫。
?課文是豐子愷先生的一篇散文。文章生動地刻畫了五個鮮明的手指形象，令讀者聯(lián)想到生活中類似的人，進(jìn)而懂得“團(tuán)結(jié)才有力量”的道理。手指本是尋常之物，作者卻用風(fēng)趣幽默的語言和擬人化的手法，把它們寫得靈動鮮活，富有生趣。因此，在仿照課文的語言風(fēng)格進(jìn)行描寫時(shí)，也要充分運(yùn)用擬人、比喻、排比等修辭手法，選擇一個標(biāo)點(diǎn)符號，按照該標(biāo)點(diǎn)符號的特點(diǎn)進(jìn)行擬人化描寫，語言幽默生動，流暢即可。
?故答案為：
示例：感嘆號 我的身材最苗條，挺拔的身軀讓我無論何時(shí)何地都最引人注目。論表達(dá)感情的強(qiáng)烈，那可非我莫屬了！想要稱贊誰，一定要我上場；若是有人做錯了事，定是我出來呵斥一番；就是哪個人感到內(nèi)心矛盾了，也要請我來給他撐撐場。
